Educación
Con la sinergia entre Unam y Codeim, egresó la primera promoción del Profesorado en Educación Especial en Campo Viera
Este sábado, la Casa de la Historia y la Cultura del Bicentenario de Campo Viera fue escenario del acto de finalización de estudios de 65 estudiantes que cursaron el Profesorado en Educación Especial en esa localidad.
Esta carrera universitaria, junto a otras que se desarrollan en varios municipios, es el resultado de un convenio marco firmado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (Unam) y la Comisión de Desarrollo Estratégico e Integral de Municipios (Codeim), con el objetivo de acercar las instituciones académicas al interior de la provincia, generando redes de formación que promuevan el desarrollo comunitario.
La iniciativa permite que los jóvenes accedan a estudios universitarios sin necesidad de trasladarse a grandes centros urbanos, garantizando una educación superior de calidad y reduciendo desigualdades.
Participaron de la ceremonia el intendente local, Germán Burger; el presidente de la Codeim e intendente de Campo Grande, Carlos Sartori; el decano de la Facultad de Humanidades, Cristian Garrido; el alcalde de Panambí, Rosendo Fuchs; el secretario de la Codeim, Daniel Brunin; entre otras autoridades de la casa de estudios, estudiantes y la comunidad en general.
Carlos Sartori ponderó la importancia de este convenio impulsado por la Codeim y la Facultad de Humanidades, que permite acercar la educación superior a los municipios. “Tener los primeros egresados aquí en Campo Viera nos llena de alegría. Es un trabajo en conjunto que venimos haciendo con la Universidad desde hace mucho tiempo. Esto facilita que jóvenes de nuestras localidades, que no tienen la posibilidad de ir a otros lugares, puedan progresar y adquirir conocimientos”, expresó el intendente.
Además, subrayó el esfuerzo de los municipios para hacer llegar las carreras a los municipios, resaltando que la Municipalidad de Campo Viera firmó el convenio con Codeim y la Universidad para invertir en la calidad educativa y formar nuevos profesionales para la comunidad. A través de este programa, seis municipios de la provincia ya ofrecen formación universitaria, facilitando el acceso a la educación superior y fortaleciendo el desarrollo local.
En esta línea, el intendente de Campo Viera, Germán Burger, ponderó la importancia de esta oferta académica en la localidad y el impacto positivo en los estudiantes. “Es un número muy importante, inclusive para la provincia. Pero sobre todo contento por los chicos que van a tener un título, una posibilidad de trabajo, que es el objetivo de todo esto”, expresó. Además, resaltó que no todas las personas pueden trasladarse a otras ciudades a estudiar y que la llegada de la universidad a Campo Viera les brindó una oportunidad concreta de formación.
Burger también adelantó que trabajan para sumar nuevas carreras. “Estamos viendo la posibilidad de traer enfermería, una alternativa que analizamos porque buscamos que la carrera tenga salida laboral”, explicó. En ese sentido, subrayó que ya hay egresados del Profesorado en Educación Especial que consiguieron empleo antes de finalizar su formación.

Articulación interinstitucional
Por su parte, el decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Cristian Garrido, expuso que esta primera cohorte del Profesorado en Educación Especial representa “una experiencia muy rica como institución y muy exitosa en términos de formación universitaria y articulación interinstitucional”. Subrayó que trabajan con los gobiernos locales para llevar propuestas académicas a distintos puntos de Misiones, garantizando educación pública y de calidad.
En cuanto a la selección de carreras en cada municipio, Garrido detalló que se realiza un relevamiento previo de las necesidades y expectativas de la comunidad. “Se hace todo un trabajo de ver cuáles son las demandas e intereses de los estudiantes y en base a eso se define la carrera más adecuada”, indicó. Como ejemplo, mencionó que, en Cerro Azul, tras un año de trabajo y consultas con escuelas y autoridades locales, se decidió abrir la Tecnicatura en Comunicación Social.
Actualmente, los municipios que cuentan con extensiones áulicas gracias a este convenio son Puerto Rico, con la Tecnicatura en Investigación Socioeconómica; Garuhapé, con el Profesorado de Lengua de Señas; Campo Viera, con el Profesorado en Educación Especial; Campo Grande, con la Licenciatura en Trabajo Social; Dos de Mayo, con la Tecnicatura en Comunicación Social; y El Soberbio, con el Profesorado de Letras. Y a partir de 2025, Cerro Azul suma la Tecnicatura en Comunicación Social.
Las palabras de los egresados
Pamela Dallagnese, oriunda de Campo Viera, resaltó la importancia de poder estudiar la carrera en su propia localidad: “Estudiar cerca de casa fue una bendición. Poder formarme aquí, sin tener que viajar lejos, fue una oportunidad que no quise dejar pasar”, señaló.
“Hoy es una mezcla de emociones, porque es la finalización de un largo trayecto. Al enterarme de la oportunidad, vi que quedaba más cerca que Posadas. Fue complicado, especialmente por la pandemia, en la que muchas veces me cuestionaba si seguiría o no. Sin embargo, el apoyo del grupo de compañeras que viajábamos juntas hizo posible que llegáramos hasta aquí”, indicó Cintia Hernes, de Oberá, una de las egresadas.
Carolina Pedrozo, mamá de tres hijas y con 35 años, expresó su emoción al recibir su diploma: “Es un día que esperé con ansias, junto a todos mis compañeros que cursamos esta carrera. Agradezco enormemente al municipio por el apoyo y a las autoridades de la Universidad y la Facultad de Humanidades que lo hicieron posible”.
Destacó el apoyo constante de su familia, especialmente de su hermana, quien fue como una segunda madre para sus hijos, y la coordinación de la carrera, que permitió seguir adelante a pesar de los desafíos. Recordó que, al enterarse de que se dictaría la carrera en su localidad, se inscribió rápidamente, pero a las dos semanas se enteró que estaba embarazada de su tercera hija. “Pensé en dejarlo, pero con el apoyo de todos, nunca bajamos los brazos”, dijo.
Actualidad
Prevención escolar: La Policía de Misiones refuerza su sistema integral ante nuevas dinámicas digitales
Con presencia activa, ciberprevención y trabajo en aulas, la Policía de Misiones —dependiente del Ministerio de Gobierno— y el Ministerio de Educación despliegan un esquema activo en toda la provincia que involucra a familias y docentes para anticipar situaciones y fortalecer entornos seguros.
Misiones consolida un modelo de seguridad preventiva en el ámbito educativo, impulsado por la División de Escuelas Seguras de la Policía y sostenido durante todo el ciclo lectivo, con un enfoque integral que articula acciones policiales, pedagógicas y digitales en los 79 municipios, orientado al cuidado de estudiantes, docentes y familias.
En línea con dinámicas que se observan a nivel nacional e internacional, especialmente vinculadas al uso de entornos digitales, la provincia fortalece este abordaje preventivo con acciones sostenidas que priorizan la detección temprana y la intervención coordinada entre los organismos del Estado.
En este marco, la fuerza de seguridad provincial mantiene un despliegue permanente en inmediaciones de los establecimientos escolares, con patrullajes activos y refuerzo de efectivos en horarios de ingreso y egreso. A su vez, las comisarías jurisdiccionales y divisiones operativas trabajan en coordinación con el sistema de emergencias 911, garantizando una respuesta inmediata ante cualquier requerimiento.
En paralelo, la Dirección de Policía Comunitaria lleva adelante charlas y talleres en instituciones de todos los niveles, brindando herramientas concretas a estudiantes, docentes y familias sobre convivencia, resolución de conflictos y uso responsable de redes sociales.
Por su parte, la Dirección de Cibercrimen complementa este abordaje mediante tareas de ciberpatrullaje y análisis preventivo de entornos digitales, lo que permite detectar de manera temprana posibles situaciones de riesgo y canalizarlas de forma adecuada.
Desde el sistema educativo, el Ministerio de Educación acompaña estas acciones con la implementación de protocolos de actuación y la difusión de materiales destinados a fortalecer la convivencia escolar, promoviendo además el rol activo de las familias en la detección temprana y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes.
En este esquema, se recuerda que toda conducta que pueda constituir un delito, tanto en el ámbito físico como digital, es intervenida de manera inmediata y puesta a disposición de la Justicia.
De esta manera, con un modelo de prevención activa, la seguridad y la prevención se articulan en red con la escuela, los padres, los alumnos y la Policía, priorizando el cuidado y el acompañamiento permanente en cada establecimiento educativo de la provincia.
Actualidad
Amenazas en las Escuelas: “Esto pronto va a volver a la total normalidad”
El jefe de la Policía de Misiones, Crio. Gral. Sandro Martínez, habló hoy sobre el despliegue que realiza la fuerza provincial con el objetivo de lograr el esclarecimiento total de los hechos que mantuvieron en vilo a la comunidad educativa de toda la provincia desde la semana pasada.
El martes se registró la última denuncia de amenazas que apareció en la Universidad Cuenca del Plata. “Ya se le dio intervención a la justicia ordinaria penal, a la justicia de instrucción penal 2, y estamos avanzando con la investigación para dar con el o los autores de esta situación”, aseguró.
En ese marco hubo 12 menores, de entre 11 y 15 años identificados y notificados, entre ellos una sola alumna que reside en Posadas. Se secuestraron armas de fuego, municiones, armas blancas y diferentes dispositivos (teléfonos y notebooks).
Martínez recalcó que lo ocurrido no debe ser tomado como travesura ni como un juego. “Esto es una causa judicial que va a tener su trámite y que por más que tenga 11, 12 o 13 años se le va a incluir, se le va a notificar la causa en presencia de los padres y la justicia después en su jurisdicción correspondiente determinará si es inimputable o no”.
Consultado sobre si se ha determinado el costo que tiene el despliegue policial realizado hasta el momento y si esto podría recaer en las familias de los adolescentes, Martínez expresó que “no tenemos un monto determinado, pero sí es un gasto importante del Estado. Nosotros hoy tenemos presencia en muchísimas escuelas de la provincia, tanto al ingreso como en la salida, tanto patrulleros como personas físicas, y bueno, sí, genera un gasto importante a la institución”, pero “creo que la justicia seguramente va a evaluar esta situación y tomará las medidas que correspondan en cada caso particular”.
Sobre hasta cuándo van a sostener este protocolo en las escuelas, comentó que se mantendrá hasta que “consideremos que la actividad es totalmente normal y que los chicos estén en un lugar seguro. No tenemos un plazo, nosotros estamos trabajando muy fuertemente, no solamente en la prevención, sino en la investigación, porque queremos llegar hasta el último de los que han generado este tipo de zozobra en la comunidad en general”.
Trabajo conjunto con otras provincias:
Estas amenazas surgieron como un reto viral que abarcó a numerosas provincias de Argentina y también hubo registros en Chile. Sobre esto, el Jefe de la Policía de Misiones expresó que se han solicitado informes a TikTok, Meta y otras redes sociales, y CiberCrimen ya cuenta “con algunos indicios de qué provincia surgió, cuál fue el origen de este reto, así que ya estamos poniendo también esa información a disposición de la justicia” y agregó que “tenemos una red con todas las jefaturas de policías del país” para tratar de avanzar hacia la resolución del problema.
Para cerrar, Martinez afirmó que “la mayoría de los casos fueron la semana pasada, esta semana ya no tuvimos esa cantidad de situaciones, evidentemente las intervenciones que se hizo desde el ámbito escolar, judicial y policial también están generando sus resultados”, por lo que “me parece que esto prontamente va a volver a la total normalidad”.
Actualidad
Amenazas en las Escuelas: “es un llamado a la reflexión a la sociedad sobre lo que emocionalmente le está pasando a nuestros jóvenes”
El secretario de Estado de Prevención de Adicciones y Control de Drogas, Roberto Padilla, hizo referencia a las pintadas de amenazas en diferentes escuelas de Misiones y afirmó que debe ser tomado como “un llamado a la reflexión” y que el hecho que no se hayan concretado no significa que la sociedad deba subestimar lo ocurrido.
En diálogo con Canal 9 Norte Misionero, dijo que “creo sinceramente que más allá de toda esta circunstancia hay algo que nos tenemos que replantear los adultos porque obviamente el comportamiento, o lo que pasa con un joven, es reflejo de lo que quizás está pasando con un adulto”.
Asimismo, tomando en cuenta que estas pintadas habrían sido a partir de un reto viral surgida en las redes sociales, Padilla analizó que las mismas “pueden ser muy buenas para un montón de cosas, pero también cuando pasan este tipo de situaciones terminan alterando, se terminan viralizando situaciones que Dios quiera, y realmente se está haciendo lo humanamente posible para que no pase, no suceda”.
Acotó que esta situación “es un llamado a la reflexión de una sociedad que necesita hablar de los temas, hablar de las situaciones que a veces emocionalmente le están pasando a nuestros jóvenes y que más allá de que pueda quedar como en un mensaje que no sucedió nada, nosotros no podemos minimizar absolutamente nada” y es por eso que, “cuando hablamos de prevención, no hacemos solamente un enfoque en el tema de las adicciones, porque si no estaríamos siendo muy segmentarios y muy sesgados en nuestra perspectiva”, ya que “una adicción tiene una mirada multicausal y es multidimensional (…) creo que estos mensajes también pueden estar pasando, no por algo en particular, sino por varios motivos, entonces creo que hay que tener la capacidad de poder escuchar, de prestar atención, de hablar del tema y que todos los que de alguna manera estamos indirectamente o directamente involucrados armar redes y trabajar en equipo como se viene haciendo”.
Para concluir, Padilla dijo que “mi mensaje hoy hacia las autoridades de Educación fue poner a disposición nuestra Secretaría de Estado, poner a disposición los profesionales que trabajan porque tenemos psicólogos, psicopedagogos, acompañantes terapéuticos y las escuelas son espacios donde nosotros caminamos muchísimo durante todo el año que sepan que estamos a disposición”.
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