Las secuelas del severo temporal de viento y lluvia que afectó el sábado a la noche a la región continúan generando complicaciones en el ámbito educativo local. La Escuela Provincial de Comercio N° 19, ubicada en el kilómetro 9 de Eldorado, debió suspender las actividades presenciales, lunes y martes, tras sufrir la voladura de techos y serios daños en su infraestructura eléctrica y edilicia. Mientras docentes y personal de maestranza abocan sus esfuerzos a la limpieza y al resguardo de materiales, la comunidad educativa se organiza para financiar los arreglos de urgencia.

En diálogo con Canal 9 Norte Misionero, la directora del establecimiento, Lorena Ávila, brindó un panorama detallado de la situación actual y los trabajos que se llevan adelante para garantizar la seguridad de los alumnos. “Seguimos trabajando, ahora ya atendiendo exclusivamente la parte eléctrica, que era lo que más nos preocupaba. Vamos avanzadísimo, así que ya nos estamos organizando. Calculo que en horas de la tarde estaremos comunicando si están dadas todas las garantías para el regreso de los estudiantes y del personal a la institución”, explicó la directiva.

Respecto a la magnitud de los destrozos provocados por las ráfagas, Ávila aclaró que la afectación en los techos no ha podido ser resuelta aún debido a las inclemencias del tiempo y a la espera de cuadrillas especializadas. “Las chapas todavía siguen arriba del techo y estamos esperando que venga personal del Ministerio o de la Municipalidad para remover todos esos escombros. Por lo pronto, lo que nosotros sí podíamos hacer ya lo fuimos haciendo, que es sacar el agua de algunos de los cursos, me constatar el tema de las filtraciones. Esos dos cursos que quedan inhabilitados por falta de techos ya están reubicados, van a funcionar en otros espacios de la institución”, detalló.

El avance del agua durante el fin de semana también provocó la pérdida de documentación y trabajos escolares en áreas específicas como la sala de artística. Asimismo, la principal complejidad se concentró en la red eléctrica de la planta baja: “La instalación eléctrica de los cursos que están abajo habían caído todos los plafones, los fluorescentes, y había filtraciones de agua por esos mismos tubos. Hasta que no chequeamos que eso estaba solucionado y detectamos cuál fue el inconveniente, estuvimos trabajando sin luz en esa zona”.

En cuanto al acompañamiento de los organismos oficiales, la directora señaló que tanto el municipio como el Ministerio de Educación de Misiones realizaron relevamientos de observación, aunque aún no hay precisiones sobre montos o asistencia económica directa. “Ha venido gente de la Municipalidad desde el domingo, hemos tenido una rápida respuesta, pero solo han venido a observar la situación. Desde el Ministerio de Educación también se comunicaron y vinieron, pero solo han hecho ese relevamiento técnico u ocular. En términos monetarios, nada”, afirmó Ávila.

Ante la urgencia de reanudar el ciclo lectivo en su tramo final, la cooperadora escolar “Bernardino Rivadavia” tomó la iniciativa para recaudar fondos de manera autónoma. “La cooperadora se puso a trabajar desde ayer no más porque no podemos esperar. Los chicos tienen que volver al aula, hay que reponer los plafones que cayeron, arreglar las instalaciones eléctricas, pagar la mano de obra. La cooperadora está en la venta de pizzas prelistas, así que los que puedan colaborar, bienvenidos sean”, instó la directora.

El Ministerio de Ecología y Recursos Naturales Renovables de Misiones, a través del área de Educación Ambiental en conjunto con otras áreas del organismo, participó del Encuentro Provincial Inter IEA (Institutos de Enseñanza Agropecuaria), que se desarrolló en el Instituto Agrotécnico Misionero (IAM) Barney, de Oberá.

La actividad en la que participó el ministro de Ecología, Arq. Martín Recamán reunió a estudiantes y docentes de 18 escuelas agropecuarias de toda la provincia y permitió acercar herramientas de educación ambiental a la formación de futuros técnicos en producción agropecuaria. Esta propuesta es impulsada por la Supervisión de la Modalidad Agropecuaria del Consejo General de Educación.

En este marco, la participación del Ministerio de Ecología tiene como objetivo incorporar la mirada ambiental a la formación de los futuros Técnicos en Producción Agropecuaria, acercando conocimientos y herramientas vinculados con el cuidado y manejo responsable de los recursos naturales.

Durante el encuentro, el equipo de Educación Ambiental aborda temáticas relacionadas con la conservación de la biodiversidad nativa, el manejo sustentable de los recursos naturales, el cuidado de las cuencas hídricas y la prevención de incendios forestales, promoviendo el intercambio y la participación de los estudiantes.

La propuesta busca generar espacios de aprendizaje en los que producción y conservación sean entendidas como dimensiones que deben avanzar de manera articulada, especialmente en una provincia donde la actividad agropecuaria convive con una importante riqueza natural.

La participación en este encuentro forma parte del trabajo que lleva adelante el Ministerio de Ecología para fortalecer la educación ambiental en distintos ámbitos educativos y acercar a las nuevas generaciones herramientas para el cuidado del ambiente y los recursos naturales de Misiones.

Con una masiva convocatoria de estudiantes del nivel primario, se puso en marcha la Expo Secundaria en el Polideportivo del kilómetro 9, un espacio destinado a dar a conocer la diversa oferta educativa de las instituciones de la ciudad y de la región. Durante la jornada, las distintas escuelas presentaron sus proyectos, orientaciones y modalidades formativas a través de stands informativos atendidos por los propios alumnos y docentes. Este evento busca acompañar el paso hacia el nivel medio, brindando herramientas y orientación a las familias y a los futuros ingresantes ante el inicio del periodo de inscripciones.

“Buscamos que la información llegue a todos los estudiantes”

Cintia Talavera, coordinadora del Polo Académico, destacó la importancia y el alcance de esta exposición pensada para acompañar a los niños en el paso al nivel secundario:

“Es una hermosa primer jornada, muy linda, con una gran cantidad de chicos del nivel primario que ya se acercaron a recorrer las diferentes instituciones educativas secundarias de nuestra ciudad. Hay mucho para recorrer; cada institución armó un stand muy lindo con todo lo que realizan. Los chicos del nivel secundario, que son los que exponen, están haciendo un trabajo excelente al contar qué se van a encontrar el próximo año. Nuestro objetivo es que todas las escuelas primarias puedan venir, recorrer y conocer la oferta que ha crecido muchísimo.”

“Es una experiencia distinta que combina la enseñanza práctica con el cuidado del entorno”

Por su parte, la docente Roxana Resquin compartió los detalles de la propuesta pedagógica que presentaron durante la jornada y el acompañamiento que brindan a los nuevos ingresantes:

“Estamos promocionando la Escuela de la Familia Agrícola (EFA), ubicada en el kilómetro 21 de la localidad de 9 de Julio. Nuestra escuela trabaja con un sistema de alternancia en el que los chicos están una semana en sus casas y una semana asisten a clases en la institución. Cuando ingresan a primer año, hacemos un acompañamiento exclusivo con ellos para mostrarles las instalaciones y contenerlos en ese proceso de adaptación. Además de las materias teóricas, los alumnos realizan prácticas productivas en sectores como huerta, vivero de plantas medicinales, parque y jardín, donde aprenden a sembrar y a cuidar el entorno.”

“La orientación en Informática brinda herramientas muy valiosas para el futuro”

Para cerrar, un estudiante de la Escuela Normal Superior N.º 11 compartió su experiencia desde la perspectiva de los alumnos que forman parte de la institución:

“Invito a todos los chicos que están en séptimo grado y están buscando una secundaria a que tomen a la Normal N.º 11 como una opción. La escuela cuenta con orientación en Informática, Humanidades y Ciencias Sociales. La informática sirve mucho para el futuro, mientras que Ciencias Naturales y Humanidades aportan mucho para la parte de derecho y otras áreas. Es una institución con una gran orientación y excelente preparación para lo que viene.”