Educación
Passalacqua visitó el festival educativo SPARK en Misiones: “es un orgullo ver tantos docentes comprometidos”
El gobernador Passalacqua, visitó el Festival Educativo Spark, que llegó por primera vez a la provincia y reunió en el Parque del Conocimiento de Posadas a más de 1.200 docentes de toda Misiones. La iniciativa, que recorre distintas provincias del país, ofreció charlas, talleres y capacitaciones sobre innovación educativa, tecnología, ruralidad e inteligencia artificial aplicada a la enseñanza.
POSADAS, MIÉRCOLES 27 DE MAYO DE 2026 – El gobernador de Misiones, Hugo Passalacqua, visitó este miércoles el Festival Educativo Spark, uno de los encuentros educativos más importantes del país, que llegó por primera vez a Misiones y reunió en el Parque del Conocimiento de Posadas a más de 1.200 docentes de toda la provincia para participar de charlas, talleres y capacitaciones sobre ciencia, arte, tecnología, ruralidad e inteligencia artificial.
A su llegada, el mandatario fue recibido por el ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda; la directora ejecutiva de la Fundación Pérez Companc, Mercedes Fonseca; y el director ejecutivo de la Fundación Bunge y Born, Gerardo della Paolera. Posteriormente, participó de la charla “Educar en tiempos de IA”, una de las propuestas centrales de la jornada orientada a reflexionar sobre el uso de la inteligencia artificial dentro del aula y los desafíos actuales de la enseñanza frente a las nuevas tecnologías.
Tras la conferencia, el gobernador valoró la importancia de generar espacios de formación vinculados a las nuevas tecnologías y sostuvo que el sistema educativo atraviesa una etapa de profundos cambios. “Uno viene siempre a aprender. Y más ahora, cuando todo lo relacionado con la innovación educativa está impactando tan fuerte y plantea temas que cada vez van a ser más relevantes”, expresó.
En ese marco, destacó el trabajo impulsado por el Ministerio de Educación para concretar el festival y subrayó especialmente la participación de docentes de contextos rurales. “La docencia rural no es sencilla, es una tarea esforzada y sacrificada. Que hayan tenido ganas de venir hasta acá habla muy bien de nuestro cuerpo docente”, afirmó. Además, señaló que le genera satisfacción “es un orgullo ver hoy acá tantos docentes comprometidos”.
Asimismo, remarcó que el modelo tradicional de enseñanza viene modificándose desde hace años. “Las paredes de las aulas se volvieron porosas. El conocimiento ya no entra solamente desde el docente, sino desde muchos otros lugares y dispositivos. Aparecen nuevos lenguajes, nuevas metodologías y nuevas herramientas para trabajar con los chicos”, explicó. “La nueva tarea es ayudar a los alumnos a cargarse de herramientas para el futuro”, agregó.
Finalmente, Passalacqua sostuvo que todas estas transformaciones forman parte de un cambio cultural profundo que impacta directamente en la educación. “El esquema tradicional del pizarrón cambió. El hecho de que tantos docentes hayan venido hoy demuestra que están comprometidos en su tarea de seguir aprendiendo para incorporar nuevas herramientas”, concluyó.
FORMACIÓN DOCENTE E INNOVACIÓN EDUCATIVA
El ministro de Educación, Ramiro Aranda, celebró la realización de la séptima edición del festival que llegó por primera vez a la provincia y remarcó el trabajo articulado con las organizaciones impulsoras del evento. “Es un festival donde trabajamos educación, innovación, nuevas propuestas pedagógicas e inteligencia artificial. Nos pone muy contentos haber podido concretar este anhelo de traer Spark a Misiones”, expresó.
“Más de 1.200 docentes colmaron la capacidad del Parque del Conocimiento. Estamos felices de poder ofrecer una capacitación de calidad, gratuita y con puntaje para los docentes de toda la provincia”, señaló también.
Aranda también sostuvo que Misiones viene trabajando desde hace años en la incorporación de nuevas tecnologías al sistema educativo a través de iniciativas como la Escuela de Robótica, el ecosistema de innovación disruptiva y la Escuela Secundaria de Innovación. “Tenemos una responsabilidad muy grande y un ecosistema educativo que se fortalece permanentemente mediante alianzas estratégicas con instituciones que comparten esta visión”, afirmó.
UN FESTIVAL PENSADO PARA DOCENTES DE LA RURALIDAD
Por su parte, la directora de la Fundación Pérez Companc, Mercedes Fonseca destacó que Spark es un festival educativo itinerante que busca acercar nuevas herramientas y propuestas innovadoras a docentes de distintos puntos del país, especialmente a quienes trabajan en contextos rurales. “Lo que buscamos es que los docentes puedan llevarse nuevas ideas, prácticas e innovadoras, para luego traducirlas en sus aulas y acercarles a sus estudiantes nuevas propuestas de enseñanza”, explicó.
Asimismo, remarcó que el festival forma parte del Programa Sembrador, iniciativa que desde hace más de 30 años acompaña a docentes rurales y promueve espacios de formación y capacitación adaptados a esos contextos.
“Sin lugar a dudas, la provincia de Misiones logró poner un foco muy importante en el uso de la tecnología dentro de las aulas”, sostuvo Fonseca. “La apertura que hemos recibido por parte de la provincia para traer el festival y pensar juntos distintas propuestas vinculadas al arte y a la formación remota combina perfectamente con los objetivos del programa y con la propuesta que tenemos”, expresó además.
Además señaló que el desafío actual es sostener los procesos esenciales de enseñanza, incorporando herramientas acordes a las transformaciones del presente. “Creemos que es tan importante mantener las cuestiones básicas del proceso educativo como pensar nuevas formas de enseñar en un mundo distinto al de hace muchos años atrás. Esta simbiosis entre tecnología, ciencia y enseñanza cotidiana es sin duda muy importante”, afirmó.
El Festival Educativo Spark se enmarca en el Programa Sembrador de la Fundación Bunge y Born y la Fundación Pérez Companc, en alianza con ministerios de Educación de distintas provincias. Desde su creación en 2018, el encuentro se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Córdoba, Tucumán, Mendoza, Neuquén y Jujuy, y esta edición marca su séptima presentación y la primera realizada en Misiones.
Ambiente
Passalacqua recibió a la Fundación M.A.L.E. para profundizar más acciones de educación ambiental en Misiones
El gobernador Hugo Passalacqua mantuvo una reunión de trabajo con integrantes de la Fundación M.A.L.E. (Medio Ambiente, Liderazgo y Educación), de Oberá, quienes expusieron las acciones que desarrollan en distintos municipios de Misiones en materia de educación ambiental y presentaron el Proyecto MATTEO, una iniciativa de ciencia ciudadana que involucra a estudiantes en el registro de datos de precipitaciones para su utilización en estudios científicos y herramientas de gestión.
POSADAS. VIERNES 5 DE JUNIO DE 2026. El gobernador Hugo Passalacqua mantuvo una reunión con representantes de la Fundación M.A.L.E, organización dedicada a la promoción de espacios vinculados a la educación ambiental. Durante el encuentro, los integrantes de la entidad expusieron las tareas que llevan adelante en Misiones, compartieron los avances alcanzados en los últimos años. También acercaron una nueva propuesta vinculada a la observación y medición de lluvias con participación de estudiantes.
Al respecto, el jefe de Asesores del Estado del Gobierno de Misiones, Eduardo Morales Lezica, señaló que la audiencia permitió acercar al mandatario provincial el trabajo que desarrolla la fundación junto a municipios, instituciones educativas, docentes, estudiantes y distintos actores sociales. Además, indicó que desde el Gobierno de Misiones se “tomó nota de todas las opciones que podían seguir haciéndose a través de los distintos organismos provinciales, con la tarea que viene desarrollando la fundación. En especial, para seguir articulando y creciendo para que puedan hacerse cosas en conjunto”. También precisó que el eje principal del intercambio estuvo centrado en el cuidado del agua, junto con iniciativas relacionadas con el aprovechamiento y reciclaje de materiales.
UN PROYECTO QUE INVOLUCRA A ESTUDIANTES EN LA GENERACIÓN DE DATOS CIENTÍFICOS
Durante la reunión fue presentado el Proyecto MATTEO, una propuesta educativa de ciencia ciudadana que se implementa desde 2017 en la provincia de Córdoba y desde el año pasado comenzó su desarrollo en Misiones.
Al respecto, el asesor de la fundación e ingeniero de la Universidad Nacional de Córdoba, Carlos Marcelo García Rodríguez, explicó que “es un proyecto educativo de ciencia ciudadana que transfiere herramientas para la gestión e involucra a la comunidad en general generando datos científicos”. Asimismo, destacó que los datos obtenidos por niños, niñas y jóvenes son incorporados a estudios científicos y pueden servir de base para futuras decisiones de gestión. Con el mismo énfasis, valoró la oportunidad de “imaginar nuevas políticas públicas de la provincia de Misiones con la participación de niños y niñas. Eso es algo que en la fundación nos entusiasma para seguir soñando”.
TRABAJO TERRITORIAL EN MÁS DE 22 MUNICIPIOS
Por su parte, la presidenta de la Fundación M.A.L.E., Lucila Mabel Artui, comentó que la organización desarrolla actividades vinculadas a la educación ambiental desde 2022 y actualmente trabaja en más de 22 municipios de la provincia. Según explicó, las acciones incluyen capacitaciones, concientización, reciclado y proyectos educativos destinados a instituciones escolares y docentes. En ese marco, señaló que junto al Proyecto MATTEO ya instalaron más de 30 pluviómetros en establecimientos educativos donde los estudiantes realizan las mediciones y cargan los datos en una plataforma destinada a ese fin.
También comentó que la fundación impulsa iniciativas de reutilización de materiales mediante la confección de mochilas elaboradas junto a municipios y grupos de adultos mayores. Inclusive, resaltó que la entidad capacitó a más de 3.000 docentes y mantiene vínculos de trabajo con la Universidad Nacional de Córdoba, institución que acompaña distintos proyectos y actividades formativas.
“Hay mucho por hacer en materia de concientización ambiental. A veces cometemos errores, no a propósito, sino por desconocimiento. Y ahí estamos nosotros desde la fundación: para aprender y ayudar a cambiar eso”, enfatizó.
De la reunión también participaron el consultor Rodrigo Schoninger y la secretaria de la Fundación M.A.L.E., Vanesa Rocha.
Ambiente
Passalacqua resaltó el compromiso de estudiantes misioneros para “difundir conocimientos y a adoptar hábitos y conductas amigables con el ambiente”
El gobernador Hugo Passalacqua participó de la ceremonia escolar “Compromiso con el Ambiente para la Protección del Patrimonio Natural y Cultural de la Provincia de Misiones”, realizada en el Instituto San Basilio Magno de Posadas. Durante la actividad, estudiantes de séptimo grado asumieron el compromiso de proteger los recursos naturales, la biodiversidad y la identidad cultural misionera. Además, el Ministerio de Ecología entregó kits del programa “Adoptá un Árbol”.
POSADAS. JUEVES 4 DE JUNIO DE 2026. El gobernador Hugo Passalacqua encabezò la ceremonia escolar “Compromiso con el Ambiente para la Protección del Patrimonio Natural y Cultural de la Provincia de Misiones”, realizada en el Instituto San Basilio Magno, donde más de una centena de estudiantes de séptimo grado de esa institución y del Instituto Pequeño Hogar asumieron el compromiso de proteger los recursos naturales, la biodiversidad y la identidad cultural misionera, en el marco de las actividades por el Día Mundial del Medio Ambiente,que se celebra cada 5 de junio..
Durante el acto, el mandatario realizó la lectura del juramento e instó a los estudiantes a “difundir estos conocimientos y a adoptar hábitos y conductas amigables con el ambiente que permitan la protección del patrimonio natural de la provincia”.
En la ceremonia, las autoridades junto a los alumnos de la sala de 5 años y de séptimo grado plantaron una especie nativa en el predio de la institución como parte de las acciones vinculadas al cuidado del entorno y la preservación de la biodiversidad local. En la misma ocasión, se concretó la entrega de kits del programa “Adoptá un Árbol”, impulsado por el Ministerio de Ecología para promover el conocimiento y el cuidado de las especies nativas entre los jóvenes.
La ceremonia se realiza en cumplimiento de la ley sancionada por la Cámara de Representantes el 5 de junio de 2009, que instituyó el “Compromiso con el Ambiente para la Protección del Patrimonio Natural y Cultural de la Provincia de Misiones” en los establecimientos dependientes del Ministerio de Cultura y Educación y del Consejo General de Educación.
Desde el Ministerio de Ecología resaltaron que en el transcurso de este mes también se entregaran kits a establecimientos educativos, que incluye un árbol nativo y materiales para su plantación y cuidado, entre ellos plantines y semillas de especies autóctonas, chips, hidrogel, carteles identificatorios, pinceles, pintura, tutor de madera, guantes, catálogo de especies e instructivo. Además, Biofábrica acompaña la propuesta con la entrega de 500 árboles nativos a instituciones educativas de la provincia, destinando un ejemplar a cada estudiante que participe de la Promesa de Cuidado del Ambiente.
EL MONTE MISIONERO Y LA RESPONSABILIDAD DE LAS NUEVAS GENERACIONES
En el evento, Passalacqua resaltó que este tipo de ceremonias tiene un gran significado para “toda la comunidad y para nuestros árboles y pájaros. Significa mucho. Esto es producto de una ley de la provincia de Misiones, sancionada hace unos años, e impulsada por el ingeniero Carlos Rovira. Es una gran ley, donde se compromete a nuestros chicos y chicas a que se comprometan con cuidar el ambiente”. Asimismo, señaló que la provincia conserva más de un millón de hectáreas de monte nativo y consideró que la formación ambiental desde la escuela permite transmitir responsabilidades vinculadas a la preservación de ese patrimonio.
Puntualmente, dio cuenta que esa rica biodiversidad “es un tesoro que tenemos que tutelar y cuidar. Y qué mejor que los niños, que van a ser adultos dentro de poco, sepan ser responsables con el manejo del medio ambiente y el desarrollo también de la calidad de los provincianos, de los humanos, de las personas”. En la misma línea, recordó la reducción que sufrió la Mata Atlántica en las últimas décadas y remarcó el papel que cumple Misiones en la conservación de una de las últimas extensiones continuas de ese ecosistema.
“Es un patrimonio de todos, es un patrimonio de la humanidad. En nuestro caso, acá en Misiones nosotros somos custodios de ese monte”, enfatizó. En relación con las políticas de conservación, el mandatario destacó el aporte ambiental de la provincia y los recursos destinados a la protección de la biodiversidad. En ese aspecto, señaló que “tenemos una responsabilidad, porque ese monte hace respirar a toda la Argentina. Misiones produce oxígeno, es la 1ª productora de oxígeno. Eso es una gran responsabilidad”
“Proteger la biodiversidad representa mucho dinero, pero es una inversión para la actualidad en nuestro país y para el futuro sobre todo”, puntualizó.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y COMPROMISO CON LAS FUTURAS GENERACIONES
En tanto, el ministro de Ecología, Martín Recamán, destacó que la participación de las escuelas forma parte de las acciones orientadas al cuidado de los recursos naturales de la provincia. En ese sentido, sostuvo que “el cuidado de nuestros recursos naturales en la provincia, sin duda, una de las tareas más importantes tiene que ver con la de trabajar la educación ambiental y la integración de la sociedad en la conservación y en el cuidado del medio ambiente, de lo que es la casa común”. Al mismo tiempo, indicó que durante todo el mes se acompañará a establecimientos educativos con la entrega de kits vinculados a actividades de plantación de árboles.
El funcionario explicó que esta iniciativa busca respaldar el compromiso asumido por los estudiantes y fomentar su continuidad en el tiempo. “Creemos que el hecho del compromiso tiene una acción en el futuro muy importante en las generaciones futuras, para continuar conservando nuestro ambiente como lo hacemos cada uno de los misioneros”, expresó.
Por su parte, los alumnos de séptimo grado Paz Grenón y Juan Martín Sosa señalaron que la fecha invita a reflexionar sobre el vínculo con la naturaleza y la responsabilidad compartida de protegerla. Asimismo, recordaron el mensaje de la encíclica “Laudato Si’ del papa Francisco y convocaron a fortalecer acciones cotidianas de cuidado ambiental. “En este día, renovamos nuestro compromiso de ser guardianes de la naturaleza, para que cada uno de nosotros se convierta en un ejemplo de respeto, responsabilidad y cuidado del ambiente”, recalcaron.
La ceremonia contó con la presencia del director ejecutivo del SPEPM, Luis Bogado; la representante legal del Instituto San Basilio Magno, la hermana Anastasia Las Karow; la directora del Nivel Primario del Instituto, María Magdalena Ramirez; la rectora del nivel secundario, Susana Ríos; la Directora del nivel Inicial, Dahiana D’Agostini; la directora del Instituto “Pequeño Hogar”, Marlene Itatí Galván; y entre otras autoridades provinciales y educativas.
Deportes
Misiones autorizó a las escuelas a ver los partidos de la Selección Argentina del Mundial 2026
El Ministerio de Educación emitió la Resolución Nº 292, por la cual autoriza a los equipos directivos de escuelas públicas y privadas a organizar la visualización de los encuentros del equipo Albiceleste
El Ministerio de Educación de Misiones emitió la Resolución Nº 292, por la cual autoriza a los equipos directivos de escuelas públicas y privadas a organizar la visualización de los partidos de la Selección Argentina y de la ceremonia inaugural del Mundial FIFA 2026, siempre que coincidan con el horario escolar.
La medida, firmada en Posadas el 2 de junio de 2026, fundamenta que la Copa del Mundo constituye un acontecimiento deportivo, social y cultural de importancia para la comunidad educativa, y destaca valores como la convivencia, el respeto, el trabajo en equipo y la identidad nacional.
Según la resolución, los directivos podrán adoptar las medidas organizativas necesarias para que estudiantes, docentes y personal escolar puedan seguir los encuentros durante el período que va del 11 de junio al 19 de julio, fechas en las que se disputará el torneo en Estados Unidos, Canadá y México.
El texto también solicita al Consejo General de Educación y al Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones que adhieran a la disposición.
FUENTE: EL TERRITORIO
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