Esta mañana arrancó la primera instancia de la Feria de Innovación Educativa del Nivel Inicial en el NENI 2010 de Eldorado, que se compone de 17 escuelas, siete extensiones, con 16 salas y participan niños de salitas de cuatro y cinco años.

La directora del NENI 2010, Norma Amarilla, manifestó a Canal 9 Norte Misionero que “la modalidad es que puedan participar todos los niños de las salitas”.

“Vienen en turnos rotativos, estamos hasta las 11 de la mañana, así que invitamos si quieren sumarse algunos a poder venir. Contamos con un equipo de evaluadoras con docentes del Nivel Inicial, profesoras de biología y una profesora de la UNAM son las evaluadoras externas”, detalló.

Comentó que este el tema de la feria de innovación es el cuidado al medio ambiente ya que consideró que “desde el nivel inicial hay pequeñas cosas que unos pueden empezar a cambiar ya con el acompañamiento de la familia sobre todo el ámbito de lo cotidiano, en la casa, pequeñas cosas para que ellos puedan estar comprometidos”.

“Como sabemos el cuidar el medio ambiente abarca distintos aspectos, también empezar a generar conciencia en los niños del cuidado, que debemos tener para que nuestro planeta podamos conseguir ese equilibrio que nos cuesta de cuidar el ambiente en el cual tomaron algunos temas como el tema del reciclado, qué hacer con la basura, los árboles, las plantas la contaminación”, contó.

La coordinadora Fabiana Chávez manifestó que “estoy acá para acompañar a las coordinadoras escolares, mi tarea más bien es ser coordinadora zonal, así que vine a ayudarlos a ellos a acompañarlas en su tarea”.

“Tengo entendido que todos sus proyectos están referidos a lo que es ciencias naturales y tienen un impacto realmente importante en la sociedad”, expresó.

Explicó que “las otras instituciones también realizan feria de ciencias, pero cada una ha fijado una fecha en particular, hoy se desarrolla acá en el 2010 también en el NENI 2027, que es de 9 de Julio realiza hoy, y la semana siguiente están realizando su feria los otros NENIS”.

“La siguiente instancia que es la feria de ciencias zonal se va a realizar por ahora el 22 de junio, no sabemos todavía la institución seguramente más adelante se estará especificando el lugar y el horario, en la instancia escolar se seleccionan dos por institución, puede ser sala de cuatro sala de cinco”, reveló.

Otra de las coordinadoras, Cecilia Goya, precisó que “los trabajitos en exposición son todos referidos al cuidado del medio ambiente, los chicos están muy entusiasmados, como han visto en mucha presencia de padres, muchos niños también han venido”.

“En relación a los criterios de evaluación son el impacto que tienen en la sociedad, todo referido a cómo impacta nuestro accionar con el mundo y con el medio ambiente, por eso hay tanto entusiasmo. Entre los trabajitos presentados, hay sobre incendios forestales, el cuidado del agua, reciclaje con material descartable, cómo desinfectar la casa con productos naturales, la importancia de las hormigas, de las abejas, muy variado”, comentó.

Agregó que también “se tiene en consideración la adicción de los chicos como ellos se expresen, el desenvolvimiento, después también como la docente ha recopilado toda la información, cómo han trabajado en relación a la hipótesis, al desarrollo, todo eso se tiene en cuenta a la hora de seleccionar cuál es el trabajito que pasa la instancia zonal”.

A todo esto, la coordinadora Cinthia Caniza destacó que “es fundamental que los padres estén acompañando las maestras planifican los trabajos y después siempre se solicita la ayuda de los padres, a través de encuestas, a través de determinados materiales que los niños tienen que acercar a la sala para poder trabajar, por ejemplo, en cuanto a reciclado, en cuanto a información, entonces todo el tiempo estamos solicitando y es fundamental que los padres acompañen este proceso”.

“Con la familia es lo que buscamos siempre pedir información, que traigan, que investiguen en la casa y que luego traigan a la sala para compartir y después la docente es la que planifica organiza con los niños, por ejemplo, para preparar los stands que sean todos trabajitos realizados por ellos, desde las letras, por ahí con la maestras, marcan todo lo que se ha reciclado arriba de los cartoncitos que los niños utilizan para tomar el juguito. Se utiliza todo eso para ir marcando las letras, para que ellos trabajen en clase todo lo que sea los materiales que pueda traer de la casa”, aclaró.

Mientras que Natalia González señaló que tras esto se le da continuidad a cada uno de estos trabajos con los alumnos en cada salón.

“Realmente es un trabajo que se inicia ahora y se le pide a los padres, el acompañamiento y la concientización, nosotros desde el nivel inicial acompañamos para que ellos sigan trabajando y mejore un poco todo lo que es el cuidado del medioambiente, con el reciclaje y con todo lo que las chicas estuvieron preparando ya que son un montón de cosas”, concluyó.