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Entregaron 164 tablets a promotoras de género y diversidad en Misiones

El Ministro de Desarrollo Social, de la Mujer y la Juventud, Lic. Fernando Meza, en conjunto con el Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación realizó la entrega de 164 tablets destinados a mujeres y diversidades de diferentes organizaciones que trabajan por generar condiciones de equidad en sus respectivos ámbitos. La entrega de tablets a promotores territoriales , que se realizó en Silicon Misiones, busca facilitar la tarea de promoción de derechos, acceso a la información y ampliación de la participación social de sus comunidades.

“Contar con esta herramienta va a ser algo muy significativo para seguir afianzando su tarea y su compromiso, no solamente territorial, en la búsqueda de una sociedad de iguales para ir afianzando esa tarea de compromiso diario que vienen llevando las mujeres y la diversidad en la provincia de Misiones”, expresó Fernando Meza, ministro de Desarrollo Social.

El evento se enmarcó dentro de la iniciativa nacional “Conectadas en Democracia” cuya búsqueda es la de fortalecer las tareas que realizan los promotores territoriales de género y diversidad en sus comunidades a través de la entrega de dispositivos tecnológicos (tablets) y capacitaciones en el marco de Micaela para la Ciudadanía. El acceso a las TIC contribuye al ejercicio del derecho a la comunicación, al fortalecimiento de la ciudadanía y potencia las tareas que realizan estas personas en sus comunidades.

Las organizaciones locales que recibieron las tablets fueron: Somos Diverses, el Colectivo 108, Colectivo Diverso, TTTA Misiones. Así como también el área de Género dependiente de la Subsecretaría de la Mujer y la Familia del Ministerio de Desarrollo Social, mujeres de la ruralidad y mujeres referentes de comedores y bibliotecas barriales.

Los promotores territoriales capacitadas en género y diversidad e inscriptas en el Registro Nacional “Tejiendo Matria” y, a través de ellos, sus comunidades de referencia. Los promotores territoriales son referentes de sus comunidades, integrantes de organizaciones sociales, comunitarias y barriales capacitadas en género y diversidad. Son las primeras en contener y acompañar a una persona en situación de violencia o vulneración de derechos en sus territorios y por eso, son claves, en una estrategia de abordaje integral de las violencias por motivos de género que tenga en cuenta la realidad de cada lugar.

Cumplen una tarea fundamental en la prevención, promoción de derechos y difusión de las políticas del Ministerio. Gracias a ellas el Estado puede llegar a parajes y barrios dónde, de otro modo, no llegaría. Gracias a ellas el Estado puede estar más cerca de quienes lo necesitan.

La iniciativa Nacional de “Conectadas por la democracia” se desarrolla en dos instancias: en primer lugar se realizará la entrega de tablets de 10” a promotores territoriales y en una segunda instancia se desarrollarán acciones de capacitación a través del programa de formación Micaela para la Ciudadanía con el objetivo de facilitar el uso del dispositivo y el acceso a los recursos digitales del Ministerio y otros organismos del Estado.

Julieta González, Subsecretaria de Formación y Políticas Culturales del Ministerio de la Mujer de Nación explicó “Las promotoras son los ojos del Ministerio en el territorio. Por un lado, es muy importante la red que se establece entre las áreas de género de la Nación con las provincias y los municipios. Pero así también el trabajo de la promotora en su comunidad, en su territorio como referente de sus organizaciones es fundamental porque son las primeras en abordar cualquier tipo de violencia”.

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Inédita en el país: ley impulsada por Rovira que integra la Inteligencia Artificial en la educación

La iniciativa de Carlos Rovira que se convirtió en ley promueve la integración de la Inteligencia Artificial en la educación, propiciando el desarrollo de pedagogías innovadoras de manera transversal en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo misionero. La normativa adquiere vital relevancia en un mundo cada vez más impulsado por la tecnología.

La novedosa ley, inédita en el país, incorpora la Inteligencia artificial, de manera transversal en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo, asegurando de esta manera, que se convierta en una herramienta relevante y accesible para docentes y estudiantes, en un mundo cada vez más impulsado por la tecnología.
La incorporación será en forma gradual, propiciándose una fase inicial de transición para la experimentación sistemática con la inteligencia artificial generativa en el nivel secundario, permitiendo la generación de evidencias de la utilización que se hace de esta tecnología en el ámbito educativo.


En la Ley se entiende por “Inteligencia artificial”, a “aquellos sistemas con capacidad para procesar datos de forma similar a un comportamiento inteligente”; entendiendo al comportamiento inteligente como aquel asociado a capacidades tales como el aprendizaje, la percepción, el razonamiento lógico, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la interacción lingüística, la creatividad asociada a la producción de trabajos creativos, y la capacidad de planeamiento.
Entre los objetivos, se destacan: favorecer el desarrollo de modelos educativos innovadores, inclusivos y de calidad, con el soporte de la Inteligencia artificial; promover experiencias educativas potenciadas por el uso de la Inteligencia Artificial, que favorezcan oportunidades de aprendizajes para todos, y a lo largo de toda la vida; propiciar una integración de Inteligencia Artificial en el ámbito educativo, con espacios de cuestionamiento, que permitan establecer las regulaciones necesarias para una utilización que ponga al estudiante en el principio, en el medio, y al final de la ecuación; proponer el aprovechamiento en el uso de la Inteligencia artificial para resolver problemáticas asociadas a la alfabetización.
También busca fomentar el acceso al conocimiento y manejo de las tecnologías; fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias didácticas; favorecer el empoderamiento de los estudiantes, generando una actitud crítica y reflexiva que les permita promover decisiones informadas acerca de la incorporación de herramientas que involucran inteligencia artificial a su realidad; e impulsar la adaptación y actualización didáctico-pedagógica de los docentes a través de la formación continua.
Entre los fundamentos, Rovira sostuvo que “la Inteligencia Artificial debe estar orientada a mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes, capacitar a los docentes y reforzar los sistemas de gestión del aprendizaje. Más allá de esto, preparar a los estudiantes y a todos los ciudadanos para vivir y trabajar de forma segura y efectiva con la Inteligencia Artificial es un reto compartido a nivel mundial”.


“La provincia de Misiones con su vasta experiencia en innovación educativa y educación disruptiva está en condiciones de proponer y llevar a cabo cambios significativos de base en su modelo educativo, con la integración de la inteligencia artificial. Incorporando cuestiones como las que aquí se exponen y aprovechando el potencial que las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación; y de distintos organismos provinciales que aportan a la educación”, señaló el diputado Carlos Rovira en el proyecto que ahora es Ley.

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Eldorado: La Municipalidad presentó el pliego para la Concesión del Servicio de Transporte Urbano de Pasajeros

El Proyecto que contiene el Pliego de Condiciones Generales y Particulares para la Concesión del Servicio de Transporte Urbano de Pasajeros fue presentado al Concejo Deliberante, siendo esta es la primera vez que la Municipalidad de Eldorado instará el proceso de Licitación Pública de este Servicio.

Actualmente, el Proyecto se encuentra en proceso de análisis por parte del Concejo Deliberante.

Finalizada esta etapa, el Pliego de Condiciones será devuelto al Departamento Ejecutivo Municipal, quien tendrá a su cargo el llamado a Licitación Pública.

Esta medida busca fomentar el trabajo conjunto para modernizar y optimizar el servicio de transporte urbano en la ciudad, ofreciendo mayores garantías de calidad, eficiencia y accesibilidad para los usuarios.

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Eldorado: El temporal provocó daños en viviendas y comercio

Desde la siesta de hoy, viernes, se desató en la ciudad un temporal, con copiosa lluvia y ráfagas de viento, que causó daños en viviendas de diferentes barrios y también provocó la voladura de techo de un reconocido restaurante. Continúa el trabajo de relevamiento y asistencia por parte de las distintas dependencias de la Municipalidad de Eldorado.

Uno de los casos más graves ocurrió en el barrio Belgrano (Km. 8) donde el viento afectó el techo de una casa, propiedad de una docente, quien sufrió una crisis de nervios y se solicitó la presencia de la Línea 107. Allí estuvieron trabajando personal municipal para paliar la situación.

También fue afectado un reconocido restaurante ubicado sobre avenida Hipólito Irigoyen casi Haidinger (Km. 8) que experimentó la voladura de parte del techo.

Asimismo, la Secretaría de Acción Social acudió a atender casos en los barrios Elena, Guaraní y Antiguo Centro, donde las afectadas fueron, principalmente, viviendas precarias.

Cabe mencionar que también hubo caída de árboles y ramas. Uno de esos árboles cayó sobre una calle en el barrio Roulet, lo que interrumpió la circulación vehicular.

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