Educación
“Hoy la sostenibilidad es un valor agregado en la industria del turismo”

Considerado un nuevo paradigma dentro de la actividad, el turismo sostenible requiere de profesionales que interpreten y sepan cómo implementar sus preceptos. Atento a ello, la Universidad Gastón Dachary (UGD) lanza la Especialización en Turismo Sostenible y Desarrollo Territorial.
El concepto turismo sostenible irrumpe durante la década del noventa, dando cuenta de un desarrollo de la actividad turística, capaz de poner en tensión sus impactos ambientales y sociales negativos, y proponiendo en consecuencia, prácticas que contribuyan a una transformación en la forma de concebir el turismo, protegiendo el medio ambiente y generando bienestar en las comunidades involucradas.
Esta noción fue cobrando relevancia mundial, de la mano de organismos y organizaciones internacionales relacionadas con la actividad turística, que fueron plasmando debates, documentos y encuentros específicos sobre esta temática.
Hoy, con la crisis climática y habiendo atravesado una pandemia mundial sin precedentes, el turismo sostenible se afianza ya no sólo como una tendencia, sino como un paradigma inevitable, que proporciona un fuerte valor agregado a la actividad.
“Se concibe al turismo sostenible como una vía hacia la gestión de todos los recursos de forma que puedan satisfacerse las necesidades económicas, sociales y estéticas, respetando al mismo tiempo la integridad cultural, los procesos ecológicos esenciales, la diversidad biológica y los sistemas que sostienen la vida” destacan desde la Organización Mundial de Turismo.
Modificar antiguas prácticas y concepciones, para avanzar hacia modelos de gestión turísticas sostenibles, requiere formación. Frente a esta demanda, la Universidad Gastón Dachary (UGD) pone en marcha una novedosa instancia de formación: la Especialización en Turismo Sostenible y Desarrollo Territorial.
Se trata de un tramo de 18 meses, cuya modalidad híbrida permite el cursado a cualquier persona hispanoparlante, independientemente del lugar del mundo en el que se encuentre.
“La Especialización está dirigida a profesionales con título de grado en áreas de ligadas al turismo, la administración, las ciencias jurídicas, o aquellas relacionadas con el medioambiente, como la educación ambiental o la ingeniería ambiental, entre otras” explica la Magister. Marcela Carré, directora de la Especialización.
El posgrado que ofrece la UGD, dará comienzo en el mes de octubre, pero las inscripciones ya están abiertas. Otro de los rasgos principales de esta propuesta, es la calidad profesional de su plantel docente.
Volviendo al concepto de turismo sostenible, Carré subraya que “se trata de preservar lo que se tiene para la actualidad y para las generaciones futuras. Y hacer que, en el marco de este turismo sostenible, el desarrollo económico de las empresas sea volcadas a la comunidad. Que se puedan generar emprendimientos o micro emprendimientos de otras actividades relacionadas directa o indirectamente con el turismo”.
En relación al nombre del posgrado, la directora advirtió que “Turismo Sostenible y Desarrollo Territorial porque al encarar o al iniciar una actividad bajo los términos de la sostenibilidad también estamos trabajando en el desarrollo local y territorial”.
Finalmente, Carré postuló que “hoy en día ya es una realidad que el turista muchas veces está dispuesto a pagar más por destinos o proyectos que tengan a la sostenibilidad como valor agregado”.
Para mayor información acerca de las carreras o inscripciones, comunicarse a través de cualquiera de las vías de contacto www.ugd.edu.ar al mail informes@ugd.edu.ar o al WhatsApp +54 9 (376) 505 1632.
Cultura
Encuentro Provincial Nuestro Pericón Nacional: “Es el fruto del trabajo de mucha gente”

El director de Cultura de la Municipalidad, Fausto Rizzani, celebró la declaración de Eldorado como Sede Permanente del Encuentro Provincial Nuestro Pericón Nacional y anticipó que ya se ha comenzado a trabajar para organizar el evento del año próximo.
En diálogo con Canal 9 Norte Misionero, Rizzani afirmó que “mucha gente ha trabajado para que una expresión o manifestación artística cultural se transforme en la más importante de la ciudad” y que, con este logro, “ganamos absolutamente todos”.
Cabe mencionar que en esta última edición participaron casi 1500 alumnos de 35 establecimientos educativos. “La gran mayoría de esta gurisada no son alumnos de ballet (…) lo que lo hace más meritorio”, resaltó el funcionario.
También reconoció la labor de Margarita Kummerer, quien es considerada la madrina del Encuentro debido que en su etapa como directora de Cultura comenzó a desarrollarse la competencia.
En cuanto a lo que será la edición provincial, Rizzani indicó que “para proyectar esto se va a necesitar el trabajo de todos” y que por eso “ya estamos empezando a armar lo que sería porque en la fecha que siempre se realizaba la instancia local -una semana antes del 25 de Mayo- ahora se tendrá que hacer el provincial y por eso la local sería en la semana previa”.
Ambiente
Ecología realizó un taller de educación ambiental en la Escuela Especial Nº1 del barrio Kennedy

El equipo del Departamento de Educación Ambiental del Ministerio de Ecología y Recursos Naturales Renovables de Misiones llevó a cabo un taller lúdico y sensorial en la Escuela Especial Nº1 del barrio Kennedy. Bajo la temática “Explorando la Biodiversidad de Misiones” el pasado viernes se realizó la actividad que contó con la participación de más de 50 estudiantes.
La propuesta se centró en la biodiversidad misionera e integró la conmemoración del Día Provincial del Árbol, poniendo en valor la flora nativa a través de actividades adaptadas a cada grupo etario.
La jornada comenzó con una presentación que incluyó un repaso sobre la efeméride y la exposición de ejemplos de monumentos naturales de la flora provincial. Luego, se proyectaron audiovisuales didácticos que mostraron el ciclo de vida de las plantas, desde la semilla hasta su reproducción, facilitando la comprensión de los procesos naturales.

Además, mediante juegos con adivinanzas, imágenes y sonidos, se presentó la fauna de la selva misionera, lo que permitió a los estudiantes reconocer animales y sus características de manera entretenida. Para reforzar la participación y celebrar los logros, se utilizaron emojis como reconocimiento lúdico.
Las actividades prácticas también fueron pensadas según las edades: los más pequeños trabajaron la motricidad fina modelando figuras de plastilina inspiradas en elementos naturales, mientras que los más grandes construyeron panteras utilizando latas reutilizadas, promoviendo la creatividad y la conciencia ambiental.
La jornada finalizó con una instancia de reflexión guiada por preguntas sobre las plantas y su rol en la naturaleza, alentando la participación y el pensamiento crítico en torno al cuidado del ambiente.
Actualidad
Guardaparques acompañaron la restauración de márgenes del arroyo Carro Cué junto a alumnos de la Escuela Nº319 de Salto Encantado

Como parte de las acciones orientadas al cuidado del ambiente, el pasado viernes se llevó adelante una jornada de restauración de las márgenes del arroyo Carro Cué, en la localidad de Salto Encantado.
La actividad estuvo organizada por el equipo de guardaparques del Parque Provincial Salto Encantado pertenecientes al Ministerio de Ecología y Recursos Naturales Renovables de Misiones, en articulación con la Copasel (Cooperativa de Agua Potable y Otros Servicios), el INTA, el Comité de Cuencas de los arroyos Cuña Pirú y Alegre, la Dirección de Turismo municipal y el taller de Ambiente de la Escuela Nº 319.

Durante la jornada, alumnos de 4º a 7º grado participaron de una charla introductoria sobre la importancia de los árboles en la oxigenación del aire, la conservación del suelo y la calidad del agua, especialmente en zonas de captación como la nueva toma de agua del municipio, ubicada sobre el mencionado arroyo.
Cada institución aportó sus conocimientos y experiencias, fomentando el aprendizaje colaborativo. Como acción concreta, se realizó la plantación de 50 ejemplares de especies nativas donadas por el vivero Hut: lapacho negro, cañafístola, timbó, guaporoití y lapachillo (este último no autóctono).
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