Educación
Passalacqua recibió a los jóvenes misioneros premiados por el CFI por el proyecto “La Ruta Azul del Pescado Misionero”
El Gobernador Passalacqua se reunió con el equipo reconocido por el Consejo Federal de Inversiones (CFI) por una propuesta que impulsa la comercialización del pescado misionero y que busca fortalecer el trabajo de más de 4.000 familias vinculadas a la actividad.
POSADAS, VIERNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2025 – Esta mañana, el gobernador de Misiones, Hugo Passalacqua, recibió a un equipo de jóvenes misioneros reconocido a nivel nacional por el CFI por su proyecto “La Ruta Azul del Pescado Misionero”. La iniciativa, que fue seleccionada junto a otros 3 proyectos finalistas, (PORA -La Rioja-, Reno(B)arrios -Santiago del Estero y Agua para el Valle -Río Negro-) propone consolidar la cadena de valor del pescado misionero y fortalecer la comercialización de pequeños productores y productoras.
El equipo misionero, conformado por Ana Belén Medina, Emmanuel Peluffo, Romina Ríos, Daiana Bonomi, Milagros Kuszezen y Carlos Gervasoni, fue distinguido durante la Semana de Integración Federal del Consejo Federal de Inversiones (CFI), realizada en la Ciudad de Buenos Aires, en el marco del Programa Federal de Formación: Gestión para el Desarrollo. El proyecto, denominado “La Ruta Azul del Pescado Misionero: un Circuito Productivo, Turístico y Cultural Sostenible”, fue seleccionado como uno de los ganadores entre propuestas presentadas por jóvenes líderes de todo el país.

La iniciativa busca visibilizar además el rol estratégico de las mujeres en las distintas etapas del proceso productivo y destaca su liderazgo colaborativo, fundamental para dinamizar la economía local mediante prácticas comunitarias históricamente sostenidas.
Durante el encuentro, el Gobernador subrayó la importancia de contar con ideas factibles y, especialmente, de visibilizarlas públicamente. “Una idea puede ser muy buena y factible, pero si no se la pone en conocimiento público queda incompleta”, señaló. En ese sentido, afirmó que la Provincia acompañará la difusión y consolidación de la propuesta, y recordó que había seguido de cerca el paso del equipo durante el concurso. Además, destacó el valor estratégico de promover el pescado misionero, un producto que comienza a ganar relevancia en la agenda productiva provincial.
Asimismo, Passalacqua instó al equipo a articular con los distintos organismos del Estado para avanzar en la aplicación del proyecto, destacando que el acompañamiento institucional será clave para su desarrollo.
Por su parte, los jóvenes compartieron su experiencia y señalaron que la propuesta tomó un valor especial en el concurso nacional porque refleja el trabajo sostenido que Misiones viene realizando en los últimos años para fortalecer la actividad acuícola. Explicaron que este enfoque, ya consolidado en la provincia, generó gran interés en otras jurisdicciones, donde fue considerado un aporte disruptivo y con alto potencial de aplicación.

LA DISTINCIÓN DEL CFI A UN GRUPO DE JÓVENES MISIONEROS
Una de las integrantes premiadas, Milagros Kuszezen, manifestó: “Nos inscribimos, quedamos seleccionados 20 estudiantes entre más de 150 postulantes y comenzamos a trabajar sobre diferentes ejes temáticos. Nos parece fundamental agradecer esta oportunidad, porque la formación de jóvenes líderes es clave. Somos quienes vamos a poder aportar al crecimiento de la provincia, y creo que todos queremos una Misiones productiva y justa. Por eso es tan importante la decisión política de acompañar, fortalecer al Estado y promover la articulación”. Cabe recalcar que Misiones fue elegida como una de las cuatro provincias finalistas.
A su vez, explicó: “Decidimos apostar por la articulación entre ministerios, organismos del Estado, la academia y el Ministerio de Turismo, y propusimos la creación de la Ruta Azul del Pescado Misionero, un circuito económico, cultural y sostenible que busca fomentar y fortalecer la comercialización del pescado misionero”.
Kuszezen detalló que la política pública planteada incluye la creación de un mapa digital interactivo para identificar locales gastronómicos que ofrezcan pescado misionero, productores y productoras que lo comercialicen a pie de estanque y emprendimientos agroturísticos que desarrollen la modalidad de ‘pesque y pague’. Además, contempla capacitaciones para quienes integran la cadena productiva e incentivos para que restaurantes incorporen el pescado misionero en sus menús.

Respecto al proceso formativo, señaló que el trayecto se desarrolló a lo largo de nueve meses con talleres, clases magistrales y jornadas provinciales, y concluyó en la Semana de Integración Federal. “Más de 300 jóvenes de todo el país participamos de ese encuentro. Misiones llegó como provincia ganadora con este proyecto y competimos con propuestas de las otras 23 provincias. Fue una instancia muy valiosa para conocer la realidad productiva de la Argentina y para mostrar la de Misiones”, explicó.
Finalmente, el equipo entregó al Gobernador la placa de reconocimiento recibida al obtener el proyecto ganador. Indicaron que, al tratarse de un logro alcanzado para la provincia, decidieron en conjunto que la distinción debía quedar en Misiones.
Educación
Operativo La Muni y Vos: Hubo más de 300 atenciones médicas en la EPET N° 6
En la tarde de hoy se desarrolló un nuevo operativo de salud, denominado “La Muni y Vos”, con atención en pediatría, clínica médica, ginecología, nutrición y odontología, además de electrocardiogramas, vacunación y servicios de farmacia. Uno de los objetivos principales fue completar el Certificado de Aptitud Física Escolar.
Más de 300 alumnos fueron atendidos, según se informó desde la coordinación del operativo.
En ese marco, Canal 9 Norte Misionero dialogó con la directora del establecimiento, Sonia Pantiú, quien agradeció la predisposición de la Municipalidad “por tener la preferencia de venir a la escuela y darles esta facilidad a los papás, para poder completar las fichas médicas tan importantes para cada una de las actividades de educación física o en el salón de clases”.
Respecto a esto, desde los Centros de Salud han solicitado nuevamente que los padres lleven a sus hijos a realizar dicho certificado en el mes de su nacimiento para evitar una saturación del sistema.

Consultada sobre este tema, Pantiú manifestó que, para la solicitud de dicho documento al inicio del Ciclo Lectivo, “nos basamos en la ley, dice que cada vez que el alumno se inscribe debe presentar la ficha médica en la institución. Ahora bien, hay un decreto post-pandémico, que cada vez que el niño cumple años que renueve la ficha médica. Esto fue post-pandémico porque allí se comenzaron a saturar los hospitales, los CAPS, de la cantidad de gente que va a hacer la ficha médica”, aclarando que “el chico cuando se viene a inscribir a primer año, nosotros necesitamos esa documentación, entonces se le pide a la familia que traiga la fotocopia de lo que presentó en el séptimo grado. Si el chico cumplió años, por decirte algo en agosto, bueno, que nos traiga porque eso le sirve hasta agosto de este año”.
No obstante, mencionó que, si pueden actualizarlo, que lo hagan, porque, “puede ocurrir, como bien dicen los profes de educación física, surge alguna patología, alguna cuestión de enfermedad”, y es importante mantenerlo actualizado. Sin embargo, indicó que “no es condicionante para inscribir al chico, el que no tenga la ficha, sea la copia del séptimo grado o la actualizada, ellos no están haciendo educación física, están en la clase presencial, toman apuntes, pero justamente resguardando tanto a la familia del niño y al profesor también del área”.
Respecto a los estudios mas complejos, la Directora remarcó que “se le pide también un buco dental justamente para también que los padres puedan hacer esta revisión a los niños. Esto está dentro de la ficha médica que se baja desde el Consejo de Educación” y agregó que “si el médico clínico lo prescribe, tiene que hacerse un electrocardiograma, o seguramente hacer otro estudio”.
También se realizaropnn testeos de VIH, hepatitis B, sífilis, glucemia y embarazo, con cupos limitados, promoviendo el acceso al diagnóstico temprano.
Matricula y expectativas:
Sonia Pantiú comentó que este año, la EPE N° 6, en el nivel secundario, cuenta con una matrícula de 720 alumnos, mientras que en la formación profesional del turno noche se han inscripto para este año más de 300 alumnos en las 18 ofertas laborales que dispone.
En cuanto a las expectativas que tienen para este año, tomando en cuenta las dificultades que atraviesa la educación técnica por los recortes presupuestarios implementados por el Gobierno Nacional, la directora afirmó que “siempre comenzamos positivamente, porque tenemos que trabajar, hay que capacitar a nuestros jóvenes con lo que tengamos a mano y la verdad que el equipo es un equipo que capacita”.
Añadió que “nosotros siempre trabajamos virtud a lo que se tenga. Hay muchísimos proyectos por parte de los profesores, con los alumnos (…) la verdad que a nosotros redoblamos el esfuerzo porque tenemos que pensar qué es lo que se tiene ahora a mano para poder, con eso, capitalizar y preparar mejor a nuestros estudiantes”.
Educación
Eldorado: Entregaron donación a la Escuela BOP N° 24
El miércoles por la tarde se realizó la entrega de la mercadería no perecedera a la Escuela BOP N° 24 que se recaudó durante una actividad solidaria llevada a cabo días atrás. Estos alimentos serán destinados a la conformación de una canasta que será sorteada mediante una rifa.
Según la impulsora de la acción solidaria, Eugenia Rosko, “esta iniciativa nace de una idea muy simple: cuando la solidaridad se organiza, puede generar un impacto muy grande. Le propusimos a la comunidad acercar un alimento no perecedero y, a cambio, llevarse cinco prendas, calzado o juguetes” y destacó que “la respuesta fue emocionante. Muchísimas personas se acercaron a colaborar, demostrando que nuestra comunidad siempre está dispuesta a ayudar”.

Rosko indicó que “la propuesta es que la escuela pueda organizar una rifa solidaria, donde el primer premio sea una canasta básica de alimentos, algo que hoy sabemos tiene un valor muy importante para cualquier familia”.
Añadió que “lo más importante es que todo lo recaudado quedará para la institución, y serán sus directivos y la comisión de padres, con el centro de estudiantes, quienes decidan cómo utilizar esos recursos en beneficio de la escuela y de los alumnos”.

Actualidad
Rubén Stasuck: “No queremos ser alarmistas, pero si esto no se soluciona, se irán agudizando las medidas”
El secretario general de ADUNAM, Rubén Stasuck, se refirió al conflicto que atraviesan las universidades públicas y el gobierno nacional debido al incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y la falta de apertura a las paritarias docentes. Hoy se cumple el tercer día de paro en todas las unidades académicas del país.
En diálogo con Canal 9 Norte Misionero, el gremialista recalcó que “reclamamos por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario” y, además, “la cuestión salarial de los trabajadores docentes universitarios”, que han tenido “una pérdida del 54% con respecto al año 23, y estamos hablando de un presupuesto universitario para este año que peligra el desarrollo normal de las actividades”.
Ejemplificó que “no pueden haber docentes que estén contentos de haber estudiado una carrera de grado de 4 o 5 años, de haber hecho un posgrado, una maestría, una especialización o un doctorado, que encuentren con un salario inicial de 240.000 pesos de bolsillo, que es el salario que inician todos los docentes de la universidad”, y esto se da “porque en la Universidad tenemos un sistema diferente del resto de la provincia porque tenemos dedicaciones diferentes, simples, semi exclusivos, entonces, todo inicio de actividad laboral es con este monto”.
Ante ese panorama, Stasuck sostuvo que sigue habiendo éxodo de profesionales. “A nivel país, hablamos de 10.000 profesores que han abandonado su lugar de trabajo porque buscan otras opciones”, sea en el sector público como en el privado y hasta en el exterior. Pero, además, “hablamos de otro fenómeno que se está dando mucho en los últimos años, inclusive en Misiones, que es el pluriempleo, que es la búsqueda de un ingreso alternativo que ayude a mejorar y a recuperar su poder adquisitivo”.
Por ello, indicó que “pensamos que, de cumplirse con la ley del presupuesto universitario, podríamos mejorar las condiciones, y que obviamente, al no ser escuchado, porque no hay paritarias, al no ser escuchados los distintos dictámenes judiciales, al no ser escuchados por la propuesta del Poder Ejecutivo, que es la ley del financiamiento, no nos queda otra que empezar a realizar este tipo de acciones”.
Respecto a si, tras estos primeros días de paro, hubo un llamado desde el Gobierno Nacional manifestó que “nosotros tenemos un silencio total desde octubre del 2024. Llevan más de 15 meses que no tenemos convocatorias. Puede haber reuniones informales, pero que no se avanza mucho, porque la propuesta del Gobierno es una nueva ley de financiamiento universitario que diluye ese 54% de pérdida salarial en una recuperación del 12% durante el año 20-26, en tres cuotas, y la última estaría tocando en octubre”.
Por esta razón es que “nosotros sostenemos que esto se va a deteriorar aún más, porque obviamente los ajustes presupuestarios a la universidad van por debajo inclusive de la inflación actual, entonces esto deteriora el presupuesto universitario”-7
Finalmente, consultado si las acciones de reclamos podrían profundizarse, manifestó que “no queremos ser alarmistas en este sentido, pero obviamente, al no solucionarse el problema, de agudizarse la cuestión salarial, los docentes en las asambleas, en reuniones o diferentes tipos de consultas, irán evaluando y seguramente irán profundizando las acciones en esta dirección”.
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