Educación
Tendencias en Marketing digital: “las marcas buscan generar sentido de comunidad”
Las tendencias en marketing y marketing digital para 2024 incluyen enfoques que se basan mayormente en lo que se denomina “experiencia de usuario” en lugar de las métricas tradicionales. Así mismo, la personalización a través de inteligencia artificial, el análisis en tiempo real de campañas, el sentido de comunidad, un creciente uso de videos y la importancia de la privacidad de datos, son otros de los elementos que emergen cada vez con mayor preponderancia en el escenario actual del marketing.
Al respecto, el Licenciado Silvio Leguía, director de la Licenciatura en Marketing que dicta la Universidad Gastón Dachary (UGD) y referente de la Asociación Misionera de Marketing, explica que “lo que está pasando en el mercado y en la competencia, lo que veo en el esfuerzo que hacen las marcas y también en las opiniones y lecturas que hago de expertos, es que se está dejando de usar la medición de las campañas a través de las métricas tradicionales (Likes, comentario, interacciones, etc.) y se hace más foco en lo que es la experiencia de usuario y desde ese punto de vista se busca más la calidad por encima de las métricas”.
Dentro de estas tendencias, Leguía visualiza una apertura cada vez más importante hacia códigos relacionados al humor: “todo lo que tenga que ver con humor, con la percepción, con los mapas mentales para saber qué humores se generan en la audiencia, está cobrando mucha relevancia”:
Otro aspecto que se refleja en las prácticas y recursos del marketing digital en la actualidad, tiene que ver con la personalización. Según el director de la carrera de Marketing de la UGD, “todo está cada vez más personalizado; aquí entra en juego la inteligencia artificial a través del análisis del comportamiento, que se enfoca mucho en preferencias, en necesidades, podría utilizarse el término hiper segmentación. Se busca predecir y anticiparse a las expectativas”.
En tercer lugar, Leguía observa que “se está usando mucho el análisis en tiempo real de las campañas, un monitoreo instantáneo: esto está muy relacionado con las tendencias y con los memes. Hay cosas que suceden en el momento y las reacciones instantáneas de las marcas suman muchísimo y acá es crucial que se les preste atención a las tendencias populares”.
Una cuarta tendencia, analiza el Lic. Leguía, se vincula al “sentido de comunidad”, y que se verifica en la búsqueda de interacciones auténticas por parte de las marcas. “Se trata de fomentar un sentido de pertenencia, una conexión emocional, por eso los contenidos son cada vez más participativos de ida y vuelta, interactivos”.
En materia de formatos, la tendencia dominante es el video. Para Leguía, “esto está relacionado con la explosión de TikTok, que redefinió completamente la dinámica; todo se hace más visual y el resto de las plataformas se adaptaron a eso a través de los reels de Instagram o los shorts de YouTube, que básicamente cuestan historias, historias visuales y dinámicas y esto genera muchísimo más engagement”.
Finalmente, con respecto a la privacidad de datos, el especialista indica que “a la gente le importa saber que las marcas son transparentes, esto genera confianza y por ende también un acercamiento a la marca”.
La carrera Licenciatura en Marketing que ofrece la UGD, tanto presencial como online, se caracteriza por un plan de estudios y una dinámica que incorpora tendencias y actualiza conocimientos de manera constante.
Las personas interesadas en la carrera, pueden ingresar a la Web www.ugd.edu.ar. Para consultas sobre inscripciones, comunicarse al correo informes@ugd.edu.ar o al WhatsApp +54 9 (376) 5180053
Actualidad
Passalacqua informó la acreditación de la Ayuda Escolar para el 25 de febrero
El gobernador Hugo Passalacqua comunicó que el miércoles 25 de febrero se acreditará la Ayuda Escolar destinada a trabajadores estatales. El beneficio contempla un monto de $91.000 por cada hijo y de $227.500 en el caso de hijos con discapacidad.
VIERNES 20 DE FEBRERO DE 2026. El gobernador Hugo Passalacqua informó que el próximo miércoles 25 de febrero se acreditará la Ayuda Escolar en la provincia. El anuncio precisa los montos que percibirán los beneficiarios en el marco de este acompañamiento anual. La medida alcanza a trabajadores que perciben este concepto por hijo en edad escolar.
El monto establecido será de $91.000 por cada hijo. En los casos de hijos con discapacidad, la suma asciende a $227.500 por cada uno.
Educación
Passalacqua supervisó las obras del nuevo edificio de la EPET N.º 53 en Alberdi
El gobernador recorrió la construcción del nuevo edificio de la EPET N.º 53, donde actualmente se ejecuta el sector de talleres. La obra se enmarca en el fortalecimiento de la infraestructura escolar de cara al inicio del ciclo lectivo 2026 y permitirá mejorar las condiciones de formación técnica en la localidad.
COLONIA ALBERDI, JUEVES 19 DE FEBRERO. El gobernador Hugo Passalacqua visitó las obras del nuevo edificio de la EPET N.º 53, ubicado a 1,5 kilómetros del casco urbano de Colonia Alberdi, donde actualmente se avanza en la construcción del sector de talleres, con una superficie aproximada de 400 metros cuadrados.
Durante la recorrida, el mandatario supervisó el avance de los trabajos y dialogó con autoridades educativas sobre la importancia de consolidar infraestructura adecuada para la formación técnica en zonas rurales. En ese marco, recordó que la gestión provincial inició hace ocho años con el compromiso de fortalecer la educación pública y ampliar oportunidades para los jóvenes misioneros, señalando que este tipo de obras forman parte de una política sostenida en el tiempo orientada a garantizar mejores condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Acompañaron la actividad el ministro de Educación, Ramiro Aranda; la subsecretaria de Educación Técnica, Sandra Wozniuk; la intendenta a cargo del municipio, Norma Kummer; funcionarios municipales y autoridades educativas provinciales.
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y FORTALECIMIENTO DEL CICLO 2026
El ministro de Educación, Ramiro Aranda, destacó la importancia de continuar invirtiendo en infraestructura escolar incluso en contextos complejos y subrayó que la obra representa una mejora concreta en las condiciones de enseñanza para los estudiantes de la EPET 53.
“Estamos en Alberdi muy contentos de visitar esta obra. En un tiempo tan complejo, poder contar con infraestructura nueva que brinda seguridad y comodidad a los chicos nos pone muy felices”, expresó.
Aranda remarcó que el nuevo edificio garantizará mejores condiciones de aprendizaje, especialmente por la incorporación del taller propio, un espacio clave para la formación técnica con orientación Maestro Mayor de Obras. En ese sentido, sostuvo que estas acciones permiten consolidar el inicio del ciclo educativo 2026 y continuar fortaleciendo la modalidad técnica en la provincia.
EDUCACIÓN TÉCNICA COMO POLÍTICA SOSTENIDA
La institución fue creada el 25 de junio de 2015 con el objetivo de brindar formación práctica y rápida salida laboral a jóvenes de la zona rural. Actualmente cuenta con 60 estudiantes matriculados y funciona a 8 kilómetros del pueblo, compartiendo edificio con una escuela primaria.
La construcción del edificio propio permitirá contar con talleres equipados, aulas y sector administrativo, mejorando significativamente las condiciones de enseñanza y consolidando la modalidad técnica con orientación Maestro Mayor de Obras.
El proyecto se ejecuta con recursos articulados entre el INET, la Provincia y el municipio. Actualmente se avanza en la construcción del sector de talleres, primera etapa del nuevo edificio, mientras se proyecta completar el resto de las instalaciones en el transcurso del año. Desde el Gobierno provincial destacaron el seguimiento permanente de la obra como parte del compromiso asumido con la comunidad educativa. Posteriormente se avanzará con las aulas y el área administrativa.
La EPET 53 atravesó distintos procesos institucionales a lo largo de su historia: inició como escuela técnica, luego se reconvirtió a Bachillerato en Informática ante la baja matrícula y, desde 2020, recuperó la modalidad técnica. En 2026 egresará la primera promoción de esta nueva etapa.
Además, en 2025 la institución obtuvo reconocimiento nacional por el proyecto ORVI, un purificador de agua desarrollado por estudiantes de sexto año, seleccionado entre los diez mejores del país en el concurso “Los Materiales y la Humanidad 2025”, organizado por el Instituto Sábato de la Universidad Nacional de San Martín y la Comisión Nacional de Energía Atómica, junto al INET.
Educación
Programa Albergues Estudiantiles: “Este año tuvimos una gran demanda y estamos con todos los lugares ocupados”
La responsable del Polo Académico de la Municipalidad de Eldorado, Cintia Talavera, comentó a Canal 9 Norte Misionero sobre este programa municipal que permite a muchos jóvenes poder desarrollar distintas carreras universitarias en ciudades como Posadas y Oberá.
En ese marco, la funcionaria destacó que, desde mediados de enero, “están todos los chicos instalados, tanto en Posadas como en Oberá” y ya comenzaron con sus actividades lectivas.
Talavera comentó que “este año tuvimos una gran demanda de lo que es albergue, tanto para Posadas como en Oberá”. En ese sentido, ella comentó que, para ésta última localidad, el intendente Rodrigo Durán gestionó el alquiler de más departamentos por la cantidad de estudiantes varones que solicitaron ingresar al programa.
En total son 62 los jóvenes que tienen el beneficio, aunque todavía hay personas que aguardan en listas de esperas. No obstante, para esto “estamos trabajando con la Secretaría de Bienestar de las Universidades, y ahí siempre hay formas de darle un alojamiento a los jóvenes para que puedan iniciar las carreras”, aseguró Talavera.
Planificación de actividades con escuelas de distintos niveles:
Por otra parte, la Responsable del Polo Académico comentó, en el marco de la entrega de motoguadañas a establecimientos educativos de Eldorado, que próximamente articularán reuniones con directivos de escuelas de diferentes niveles para “ir planificando de acuerdo a la necesidad, porque sabemos que cada nivel de las instituciones tienen también sus propios inconvenientes, sus propias necesidades, entonces la idea es ir viendo, reunirnos tanto con el secundario y primario y ahora también con el nivel inicial e ir trabajando de acuerdo a las prioridades que tengan cada uno”, comentó.
En ese contexto es que una de las acciones que se impulsarán será el desarrollo de capacitaciones porque “sabemos que es muy importante ahora, estamos gestionando para ver la posibilidad de que este año tengamos más capacitaciones, sobre todo en lo que tenga que ver con la innovación tecnológica”, indicó.
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