Educación
Abren preinscripción para la Tecnicatura Universitaria en Gestión y Mantenimiento Foresto Industrial
La nueva propuesta académica de dos años de duración es organizada por las Facultades de Ciencias Forestales (de Eldorado) y de Ingeniería (de Oberá), ambas de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), y cuenta con el acompañamiento de APICOFOM y AMAYADAP.
Esta formación de excelencia tiene como objetivo “formar recursos humanos con habilidades y capacidades para desempeñarse laboralmente en calidad de técnicos/as en el ámbito de la transformación mecánica de la madera, orientándose a la gestión y el mantenimiento en distintos establecimientos del sector foresto-industrial”.
La tesorera de APICOFOM, María Cristina Ryndycz, expresó a Canal 9 Norte Misionero que para el ciclo de capacitaciones tienen convenio con la Universidad Nacional de Misiones y con las diferentes facultades tanto de Diseño y Arte de Oberá, como con la Facultad de Ciencias Forestales y la Facultad de Ingeniería.
“Lo que buscamos desde APICOFOM, es que la materia prima que se produce en Misiones se transforme y se dé valor agregado con industrias en Misiones, entonces este este agregado de valor que era nuestra provincia, no vender solamente la tabla cerrada con los rollos, que se están exportando muchísimos rollos en bruto, para recibir desde otro país este el mueble terminado, queremos agregar valor”, expresó.
A todo esto, apuntó que “es necesario en las industria, la capacitación en sectores bien específicos con determinadas maquinarias, por eso la Universidad Nacional de Misiones sacó una nueva carrera que es Tecnicatura Universitaria en Gestión y Mantenimiento Forestoindustrial”.
Destacó que “esta carrera tiene un título universitario respaldado por el Ministerio de Educación es de pregrado, entonces todas las personas que terminan el secundario pueden hacer esta esta tecnicatura, y es muy importante porque la forestoindustria necesita en forma permanente esta mano de obra especializada. La duración de esta carrera va a ser de dos años”.
Y detalló que “ahora estamos en el inicio de la preinscripción, estamos invitando a todos los operarios que trabajan en la forestoindustria que se inscriban en función a la cantidad de gente y de dónde son los participantes vamos a determinar también los días porque generalmente las personas que trabajan prefieren estudiar viernes y sábado entonces estamos en la etapa de elaboración de los mejores días para el cursado de manera que lo puedan hacer”.
Las preinscripciones están disponibles a través de la página de la Facultad de Ciencias Forestales y la Facultad de Ingeniería, o comunicarse con la APICOFOM. Las clases son un 90% presenciales y la idea es arrancar en el mes de agosto con la cursada.
Links y contactos Preinscripción Cohorte 2023
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfS8ttakeayXNGE41ZdW9ut9ARkWETLf6dOL4YZQ8vobpf9Hg/viewform
APICOFOM: 3764 589692 Apicofom@gmail.com
Facultad de Ingeniería (Oberá)
(3755) – 422169/170 Interno 105
www.fio.unam.edu.ar
Facultad de Ciencias Forestales (Eldorado)
(03751) – 431526 Interno 108
inscripciones@fcf.unam.edu.ar
Fundamentación
A la hora de argumentar la puesta en marcha de esta carrera, se explica que “la formación de recursos humanos en el campo foresto industrial, constituye una necesidad para un amplio sector del mismo. Un 95,9% de las industrias de la provincia corresponden a pequeños emprendimientos, 3,1% a medianas empresas y solo 1% medianas – grandes y grandes industrias, de ello, es posible percibir la superioridad, preeminencia e importancia de los pequeños aserraderos en el ámbito provincial. En estos ámbitos, la mayoría de los/as trabajadores/as aprenden el oficio en la práctica directa, de la mano de instructores u operarios más experimentados, generalmente sin que medien procesos educativos formales que contribuirían a mejorar sus condiciones de empleabilidad. Por ello, se vuelve pertinente contribuir desde la Universidad a la capacitación de jóvenes y adultos, ya sea que se encuentren vinculados al sector foresto industrial o que deseen prepararse para ello. El recorrido formativo propuesto también hará hincapié en la adquisición de hábitos para el trabajo académico, fomentando que los participantes de la tecnicatura puedan integrarse a carreras de pregrado y grado afines a su formación”.
“Esta propuesta educativa se vincula directamente con los objetivos institucionales, plasmados en sus planes estratégicos, tanto de la FCF y la FIO como de la UNaM, atendiendo a la formación de profesionales comprometidos con la integridad territorial, la protección de los recursos naturales y la contribución al desarrollo territorial, tecnológico, económico y social de nuestra Provincia y Nación. La misma está orientada a jóvenes graduados/as en la enseñanza media que tengan interés en contribuir con estas temáticas y puedan desarrollar su labor en cualquier ámbito geográfico y profesional de nuestra Provincia y País”.
Educación
Se lanzó la Expo-Carreras 2024
La Vice Intendente de Eldorado, Dra. Lorena Cardozo, junto a la Jefa del Departamento Polo Educativo, Cintia Talavera, llevaron adelante hoy la presentación de la Expo Carrera 2024.
Con el acompañamiento de directivos de instituciones educativas secundarias, terciarias, universitarias y de las fuerzas armadas, se informó que la misma tendrá lugar el próximo 7 de junio en el Polideportivo Municipal “Héctor Hugo Ligorria”, de 8 a 18 horas.
La Expo Carreras es un espacio que brinda un primer acercamiento a la vida universitaria y a las posibilidades educativas y ocupacionales que ofrece Eldorado.
La Vice Intendente indicó que “el Intendente estableció que la educación sea un eje de nuestra gestión y tenemos demostraciones claras y concretas de que es así, con nuevas carreras, con el fortalecimiento de las Becas Estudiantiles, de los Albergues Estudiantiles y con el inicio del cursillo de ingreso a la carrera de Medicina”.
“Todo esto tiende a nuestro objetivo que es transformarnos en una ciudad universitaria, y no lo podremos lograr sin el acompañamiento de las instituciones educativas de todos los niveles y a las Fuerzas de Seguridad con sus propuestas formativas que facilitan toda la información a los jóvenes para que puedan realizar su proyección laboral” destacó.
El Director de Cultura y Educación, Fausto Rizzani, señaló que tanto jóvenes como adultos acceden a través de la Expo a todas las iniciativas y herramientas que ofrece Eldorado para formarse y capacitarse, por eso es fundamental seguir trabajando para fortalecer este espacio para los eldoradenses y para todos los misioneros.
Por su parte, la Jefa del Polo Educativo resaltó el crecimiento de esta expo que tuvo su primera edición hace 11 años.
“En los últimos años se han sumado nuevas universidades y las que ya están siguen incorporando nuevas propuestas que nos permiten llegar a más estudiantes. Hoy contamos con más de 60 carreras y más de 5 mil estudiantes universitarios de la ciudad, de los cuales un 30 por ciento son de otras localidades”.
Finalmente, La Directora de la Escuela Provincial de Comercio Nª 19, Prof. Lorena Ávila, señaló que “ la Expo Carreras genera mucho entusiasmo en los estudiantes. Valoramos esta actividad porque ayuda a los alumnos y a la familia al proceso de decisión como proyecto de formación educativa y de vida.”
Educación
Silicon Misiones convoca a estudiantes secundarios para un entrenamiento profesionalizante en innovación y tecnología
El primer Bootcamp ‘Semillas del futuro’ se lanzó en colaboración con el Ministerio de Educación de Misiones. Ofrece a estudiantes del último año de secundaria, la oportunidad de desarrollar habilidades tecnológicas y trabajar en soluciones innovadoras para problemas reales.
Silicon Misiones, en alianza con el Ministerio de Educación de la provincia, inaugura su innovador programa Bootcamp ‘Semillas del futuro’. Tiene el objetivo de proporcionar a estudiantes secundarios una experiencia de aprendizaje práctico y colaborativo en el ámbito de la tecnología y la innovación. La inscripción está disponible para equipos de hasta 5 estudiantes y un docente.
La iniciativa busca reunir a jóvenes de las distintas localidades para que, a través de un enfoque centrado en resolver problemas reales, adquieran habilidades en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). A su vez desarrollen competencias en el diseño de soluciones innovadoras, incluyendo la creación de videojuegos.
Las inscripciones están abiertas por equipos, que deben registrarse en el siguiente link: https://linktr.ee/siliconmisiones
Empoderando a la juventud misionera: Impulso hacia la innovación y la tecnología
La vicepresidenta de Silicon Misiones, Evelin Escalada, mencionó que este programa “representa una oportunidad para que los estudiantes experimenten una práctica profesional, enfocada en proyectos que aborden desafíos reales, fomentando así su interés en la innovación y la tecnología”. Además, destacó la importancia de la participación de los docentes, quienes recibirán una capacitación para integrar estos conocimientos en el aula.
Por su parte, la Lic. Maria Silvia Joulia, experta del área de Desarrollo Profesional del equipo de Silicon Misiones, enfatizó la apertura del programa a todos los colegios interesados en carreras STEM, con el objetivo de ampliar el alcance de esta iniciativa educativa.
Una vez completadas las etapas formativas, los participantes tendrán la oportunidad de presentar sus propuestas, y aquellos seleccionados contarán con el espacio y los recursos necesarios para desarrollar sus proyectos en las instalaciones de Silicon Misiones.
Este bootcamp representa una apuesta por el futuro de la juventud misionera, estimulando el interés por las carreras tecnológicas y preparándolos para los desafíos del mundo laboral.
Actualidad
Una propuesta de formación para quienes gestionan o conducen instituciones educativas
Con la premisa de lograr una oferta académica a distancia, capaz de contener las necesidades formativas de diferentes segmentos, el modelo de educación virtual de la Universidad Gastón Dachary (UGD) propone Tecnicaturas, Diplomaturas, Licenciaturas, Maestría, Doctorado y Ciclos de Complementación Curricular. Dentro de estos últimos, se encuentra el recientemente incorporado Ciclo de Complementación Curricular en Dirección y Gestión Educativa.
“Se trata de una carrera destinada a docentes o funcionarios que se desempeñen o aspiren desempeñarse en cargos de gestión, conducción y administración de instituciones educativas de todos los niveles, liderando y conduciendo equipos de trabajo, y diseñando e implementando planes de mejora para las organizaciones que coordine y/o asesore” informan de UGD Virtual.
El título que otorga el Ciclo es el de Licenciado en Gestión Educativa, otorgando competencias para “planificar, diseñar, implementar y evaluar políticas, planes, programas y proyectos educativos en las instituciones en las que se desempeñen, como conductores y/o asesores técnicos” y capacidades para “conducir procesos de mejora en las instituciones educativas, respondiendo a los distintos niveles y modalidades; y desarrollar propuestas curriculares tanto para la educación formal, presencial y a distancia”.
La Directora Pedagógica del Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) de la UGD, Mgtr. Valeria Iglesias, indicó que se trata de “espacios curriculares de un año y medio, donde se van a generar experiencias de formación, en torno a temáticas como las políticas educativas, cómo se gestiona una institución, cuáles son los modelos de gestión, la importancia del liderazgo educativo en una institución del sector, la importancia de la evaluación para tomar decisiones, entre otras cuestiones incluidas en el plan de estudio”.
En este sentido, Iglesias aseguró que “lo que aporta el ciclo, además de complementar la formación, son herramientas específicas, el desarrollo de capacidades y competencias para liderar, conducir, gestionar o dirigir una institución educativa, algo que redunda en una mejor calidad educativa”.
En cuanto al espectro laboral, la directora observó que “este ciclo lo que hace es formar profesionales para que se puedan desempeñar en cargos jerárquicos, tanto administrativos como pedagógicos; o bien acompañar cualquier proceso de mejora en las instituciones educativas en donde se estén desempeñando. Pueden también, por ejemplo, desarrollar liderazgo educativo, elaborar proyectos de intervención para que las instituciones educativas tengan propuestas innovadoras”.
Así mismo, aportó que “se trabaja mucho con la tecnología, en todo lo que tiene que ver la implementación y aplicación de tecnologías en los procesos administrativos y pedagógicos”.
El modelo pedagógico que implementa el SIED de la UGD, utiliza modernas herramientas tecnológicas para desarrollar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, garantizando una educación de calidad.
“El sistema te permite estudiar desde donde te encuentres y a tu ritmo, realizando las propuestas asincrónicas y dedicando el tiempo preciso para cada materia, disponiendo de encuentros sincrónicos optativos para que tengas la posibilidad de interactuar, analizar y debatir con tus profesores y compañeros. En el caso de que no pueda asistir, el alumno dispone de todas las grabaciones” explican desde la institución.
Para conocer en detalle el funcionamiento del modelo de educación a distancia, y acceder a la más completa información relativa a la oferta académica de UGD Virtual, se puede ingresar a la web https://virtual.ugd.edu.ar o comunicarse al +54 9 (376) 5180053
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