La Cámara Contencioso Administrativo Federal confirmó la medida cautelar dictada en primera instancia y cuestionó la apelación del Poder Ejecutivo al calificar sus argumentos como “poco serios”. Aseguró que el impacto fiscal de la medida es bajo.

La Cámara Contencioso Administrativo Federal rechazó la apelación del gobierno nacional y confirmó la medida cautelar que había ordenado al Poder Ejecutivo aplicar la Ley de Financiamiento Educativo Universitaria y Recomposición del Salario Docente.

Puntualmente, la medida cautelar exige que la administración pública cumpla de inmediato con los artículos 5 y 6 de la ley 27.795, que refieren a la actualización de los salarios de los docentes y no docentes de las universidades públicas entre el período 1/12/2023 hasta la sanción de la ley, en septiembre del 2025. También peticiona la recomposición de todos los programas de becas de los estudiantes.

En sus argumentos, los jueces Sergio Fernández y Jorge Morán plantean que resultan poco serios los agravios presentados por el Estado relativos a que la medida cautelar constituiría una sentencia definitiva encubierta.

Además, resaltaron especialmente que el impacto fiscal de la aplicación de la cautelar es bajo y no se afecta sustancialmente el interés público; por el contrario, estaba en juego un derecho central de la Constitución como la educación superior pública.

La cautelar había sido dictada en diciembre del año pasado por el juez federal Enrique Cormick, en el marco de una acción de amparo promovida por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y otras entidades del sistema universitario. La presentación contaba con el respaldo de más de 40 universidades públicas.

En su momento, el magistrado consideró que el Decreto 759/2025 -que suspendió la ejecución de la Ley 27.795 y estableció que la norma solo podrá aplicarse cuando se determinen recursos específicos para solventarla- tenía rasgos de “arbitrariedad e ilegalidad manifiesta”.

Además, sostuvo que existía una “inobservancia clara e incontestable de un deber jurídico, concreto y específico” ante la demora, por su impacto en el funcionamiento universitario.

Sin embargo, Nación calificó la decisión judicial como “arbitraria” y argumentó que la ley requiere definir previamente sus fuentes de financiamiento e incorporar las partidas correspondientes en el Presupuesto. Según el Gobierno, la cuestión presupuestaria compete al Congreso de la Nación y no al Poder Judicial. También advirtió sobre sus posibles efectos en el equilibrio fiscal, algo que fue desacreditado por la Cámara en su fallo.

El conflicto con las universidades

El conflicto escaló notablemente entre 2024 y 2025, cuando masivas movilizaciones estudiantiles y gremiales tomaron las principales ciudades, con epicentro en la Ciudad de Buenos Aires y réplicas en distintas provincias.

En una segunda Marcha Federal en octubre de 2024 y una nueva protesta el 17 de septiembre de 2025 bajo el lema “Si hay veto, hay marcha”, cientos de miles de personas salieron a las calles para rechazar la decisión del Gobierno de vetar la ley de financiamiento universitario, que ya había contado con la aprobación parlamentaria.

A mediados del año pasado, la oposición logró sancionar una ley de financiamiento en el Congreso y sortear los vetos del presidente Javier Milei. Pese a ello, el Ejecutivo dictó un decreto para evitar la ejecución de la norma.

Para encauzar la situación y evitar una profundización del conflicto tanto en el plano legal como en el judicial, la estrategia oficial apunta a elaborar una ley que no derogue el esquema financiero actual, sino que lo modifique, buscando el consenso político necesario para que el Congreso apruebe una nueva norma capaz de reemplazar la anterior. Desde la Secretaría de Educación, se subraya el compromiso por alcanzar una solución que otorgue no solo recursos, sino también seguridad jurídica a las universidades.

Con el inicio del ciclo lectivo, también ha retornado el programa “Jueces en la Escuela”, promovido por el Centro de Capacitación y Gestión Judicial del Poder Judicial de Misiones y que se lleva adelante en convenio con Ministerio de Educación.
Dicho programa tiene por finalidad difundir los derechos y deberes de la ciudadanía, las estrategias de prevención de conflictos y nociones sobre la estructura y el rol del Poder Judicial en las escuelas secundarias, por medio de la asistencia de magistrados a las aulas.
Los temas que se abordan en cada visita son:
– Derechos de Niños, Niñas y Adolescencia
– Prevención de Grooming, Bullying y Violencia Digital
– Resolución pacífica de conflictos
– Nuevo Régimen Penal Juvenil
En diálogo con Canal 9 Norte Misionero, los secretarios del Centro de Capacitación y Gestión Judicial, Dra. Alejandra Barrionuevo y Waldemar Cricel, describieron al programa. “La idea es darle a los chicos las herramientas necesarias para que al día de la fecha puedan saber cuál es el nuevo régimen de responsabilidad que tienen en el lenguaje que ellos están utilizando ahora”, explicó Barrionuevo y acotó que “también creemos que es un espacio de diálogo, de construcción y de enseñanza de sus derechos para que ellos sepan qué rol tiene la justicia, que conozcan las caras de las personas que trabajan en la justicia y sobre todo en la justicia más cercana a su residencia, y en los últimos tiempos también notamos que es una gran oportunidad para escucharlos”.

De las ediciones anteriores, las conclusiones que se fueron registrando fue que los adolescentes “demuestran interés” en los temas propuestos, pero “también demuestran desconocimiento porque, por ejemplo, en lo que es el acoso o el bullying, no se dan cuenta cuándo traspasan la raya de lo que puede ser una responsabilidad a nivel de la justicia, también la dificultad que tienen ellos en contar o en visibilizar de una manera situaciones de violencia que viven en las casas, tal es así que por ahí cuando lo cuentan o cuando hacen la pregunta refieren a un tercero, a un amigo, a un familiar, sin referirse a casos propios”.

No obstante, acotaron que los jóvenes “tienen la capacidad de discernir todas esas cuestiones, ellos saben bien cuando están, hablando vulgarmente, metiendo la pata. Saben que están difundiendo imágenes o difundiendo burlas de compañeros, saben que ya están siendo parte de una red, de un delito”, es decir que “tienen discernimiento, o sea, no estamos yendo con el programa a una escuela primaria, sino que estamos yendo a los últimos años de los colegios secundarios. Una media del rango de los alumnos entre 13 y 16, 17 años”.

Agenda:
Los funcionarios resaltaron que ya tienen programadas 40 visitas a escuelas de diferentes puntos de la provincia.

A Eldorado la visita será el 10 de abril en la Escuela Normal Superior N° 11. En ese establecimiento estarán brindando la charla la jueza de Familia, Dra. Corina Jones, y la Vocal de Cámara, Dra. Carla Bergottini.

Para las solicitudes de visitas se debe rellenar el formulario online en la web del Centro de Capacitación.

El ministro de Deportes de Misiones, Aldo Steinhorst, participó hoy, jueves, del acto apertura del 3er Congreso Nacional de Educación Física que realiza en Eldorado. En diálogo con Canal 9 Norte Misionero expresó que “siempre es un gusto estar en Eldorado acompañando al intendente -Rodrigo Durán- en un importante congreso para toda la provincia”.

En esa línea, afirmó que en la provincia “estamos trabajando en diferentes ámbitos escolares, en clubes, en diferentes gimnasios”, para “capacitar, conocer, aprender nuevas metodologías de trabajo, interactuar, juntarse”, con el objetivo de “volver a juntarnos y debatir sobre la educación física, sobre los desafíos que tienen, sobre el deporte, el desarrollo en esta etapa tan importante para los chicos que están en la escuela”.

Steinhorst subrayó el trabajo conjunto con el Ministerio de Educación y manifestó que “en tiempos difíciles, más que nunca, estando juntos, trabajando junto con los municipios. La verdad que educación y deporte van de la mano” y para ejemplificar ese trabajo mancomunado recordó que “la semana pasada hemos lanzado una resolución en conjunto con el Ministerio de Educación de acompañamiento a trayectorias escolares para deportistas que nos representan, deportistas federados, que muchas veces se contrapone con la clase de cuestión física o se contrapone con un examen” por lo que “poder tener esa flexibilidad no quiere decir que no estudien o que no hayan la clase de cuestión física”.

También mencionó sobre el programa de captación de jóvenes talentos en las escuelas. “Veníamos trabajando con los clubes y con los municipios. Estamos apuntando a chicos de 10 a 14 años que están en las escuelas” ya que “tenemos un biotipo espectacular en la provincia, recorrer todos los municipios posibles, todas las escuelas posibles. Y encontrar e incentivar a los chicos que practiquen deporte. El chico que no hace deporte, que se acerque a un club, que se acerque a una escuela municipal, que se acerque a cualquier espacio deportivo para que juegue”, expresó.

Otro aspecto que refirió fue el acompañamiento a Marita Vera, jugadora eldoradense de Hockey que es parte de la Selección Argentina +40.