La propuesta formativa busca fortalecer el desarrollo de experiencias turísticas con identidad cultural, integrando saberes ancestrales, territorio y sostenibilidad.

Este jueves, dio inicio en Aristóbulo del Valle un taller de turismo indígena comunitario, una propuesta formativa impulsada por el Ministerio de Turismo, y destinada principalmente a integrantes de comunidades Mbya guaraní de la zona.

En este marco, el titular de la cartera turística, José María Arrúa, durante la apertura del evento, explicó que “la actividad forma parte del Programa de Turismo Indígena Comunitario, una iniciativa que busca promover el desarrollo de propuestas turísticas gestionadas por las propias comunidades originarias, integrando el intercambio cultural, el respeto por la naturaleza y la valorización del conocimiento ancestral”.

La capacitación será dictada de manera presencial en el BOP N°115 del municipio, ubicado sobre la Ruta Provincial N°7, en una zona que se caracteriza por su alto valor ambiental y cultural. Este corredor atraviesa el paisaje protegido del Parque Ecológico Valle del Cuña Pirú, que alberga más de 45 hectáreas de selva, miradores naturales y alrededor de 30 aldeas Mbya que habitan permanentemente el territorio.

La propuesta está dirigida a jóvenes y adultos de las comunidades Mbya interesados en desarrollar o fortalecer experiencias turísticas en sus territorios. Con un cupo estimado de hasta 30 participantes, combinará instancias teóricas y prácticas, espacios participativos, actividades de campo y tutorías personalizadas orientadas al diseño de propuestas turísticas comunitarias.

El equipo docente estará integrado por profesionales especializados en distintas áreas vinculadas al desarrollo turístico y territorial, entre ellas turismo, antropología, flora y fauna, derecho, educación física y gestión de actividades en entornos naturales.

Además del proceso formativo, se contempla una instancia paralela de investigación, diagnóstico y planificación participativa, orientada a relevar la situación actual del turismo indígena comunitario en la provincia. A partir de este diagnóstico, se buscará elaborar un plan de acción que acompañe el desarrollo de esta modalidad turística de manera sostenible.

El programa apunta a generar nuevas oportunidades de desarrollo local para las comunidades, promoviendo experiencias turísticas genuinas que pongan en valor la cosmovisión Mbya guaraní y los entornos naturales donde habitan.

Los operativos municipales “La Muni y Vos” ya han iniciado este año con presencia en instituciones educativas desde la semana pasada. El cronograma habitual marca que se dan cada 15 días, pero ante la alta demanda de estas primeras semanas del ciclo lectivo es que se decidió hacerlo semanalmente y hoy, jueves, se concreta en la Escuela N° 692 del barrio 20 de Junio.

En esos operativos se brindan atención de médicos físicos, médicos pediatras, ginecología, el servicio electrocardiograma, nutrición, farmacia con test rápido y vacunación.

Actualmente se focaliza el operativo en el relleno de la ficha médica escolar y, en ese contexto, la coordinadora, Dra. Analía Núñez, recalcó la importancia de conocer lo que establece la normativa provincial respecto al certificado de aptitud física y señaló que “el certificado que se presenta en la institución dura un año y que la actualización debe ser en el mes de nacimiento del niño”, pero “vemos muchas instituciones que no están cumplimentando y que obviamente entendemos a la comunidad y a los padres porque lo dicen hasta tal fecha pueden presentar el certificado”, lo que lleva a la masiva afluencia de personas a los mencionados operativos, sea organizado por la Municipalidad como por Salud Pública.

Hoy hubo un operativo en el Hospital Nivel I Ramón Gardes en el que se vio una larga fila de personas esperando por su turno.

Núñez indicó que los padres “deberían acercarse a la escuela y verificar cuándo fue la última vez que presentaron y deberían cumplir las instituciones educativas con esta nueva disposición justamente para que no pase esto”.

Acotó que “también mucho depende de que los padres estén enterados de esto. Por eso nosotros instamos a las instituciones educativas a que se queden tranquilos y que tranquilicen a los padres”, ya que muchos estos “tratan de utilizar este método -de operativos- que en realidad se les brinda como para adelantar eso y ya presentarlo”.

Además, Núñez aclaró que estudios, como el electrocardiograma, el niño debe realizarse si presenta síntoma previo y con pedido del médico pediatra.

Cabe mencionar que “estos operativos se hacen con el fin de descongestionar el Hospital SAMIC y el Hospital Gardes, pero que tengan en cuenta de que hay salas (CAPS), en cuya mayoría tienen atención pediátrica” para extender esos certificados escolares.

El gobernador Hugo Passalacqua encabezó en San Javier el acto oficial de apertura del ciclo lectivo 2026 en Misiones. La ceremonia se realizó en la Escuela N.º 939 que arrancó el año con mejoras edilicias ejecutadas con recursos provinciales. También se entregaron tablets y banderas a establecimientos educativos de la localidad. En su discurso inaugural, el mandatario enfatizó la fraternidad, el amor y el respeto mutuo como base del sistema educativo.

SAN JAVIER. LUNES 2 DE MARZO DE 2026. El gobernador Hugo Passalacqua encabezó el acto oficial de inicio del ciclo lectivo 2026 en la Escuela N.º 939 de San Javier. Durante la ceremonia, las autoridades resaltaron las mejoras de infraestructura del establecimiento financiadas con recursos provinciales y el compromiso del Gobierno provincial para garantizar el derecho a la educación para todos los misioneros. También se concretó la entrega de tablets y banderas destinadas a otras escuelas de la localidad.

En su discurso, el mandatario instó a promover valores positivos, que son esenciales para construir una sociedad amorosa y productiva donde se debe educar y aprender juntos. Celebró que hoy “hay más de 2000 actos de inicios de clases” y que “hay 33 mil colegas docentes que están empezando la travesía de las 10 mil aulas”. Resaltó que “hay que poner dimensión lo que es el sistema educativo y los recursos que necesita para poder funcionar en un momento de crisis económica” y aseguró que “la educación en Misiones siempre va a ser prioritaria”. Así, remarcó que el inicio escolar supera el carácter protocolar y expresó que “es el comienzo de cada uno de estos estudiantes en su trayecto hacia el futuro”.

El gobernador planteó que, junto con los contenidos académicos, la formación en valores resulta central dentro de las aulas. En ese marco, enumeró el respeto, el rechazo al bullying, el trabajo, la fraternidad y la vocación de servicio como ejes para la convivencia. Luego citó una expresión del Evangelio que expresa “amaos los unos a los otros” y reiteró que “nadie es más que nadie, todos somos iguales”.

UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA ENTRE ESCUELA, FAMILIAS Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Con el mismo énfasis, Passalacqua citó lo establecido por la Ley Nacional de Educación al señalar que “son responsables de la educación de nuestros hijos, obviamente los docentes, los padres, como sus tutores, y los medios de comunicación. Los tres son responsables de la educación”. En ese sentido, advirtió que “no pidamos después una sociedad amorosa, tierna o productiva si estamos todo el día en la pantalla metiendo descalificaciones”.

“No hay manera de que los chicos se proyecten como personas de bien, como personas exitosas —y esto no tiene nada que ver con la riqueza, sino con ser personas exitosas, respetadas y respetables—. Ese esfuerzo es de todos en conjunto. Educar a la población es un esfuerzo colectivo de toda la comunidad”. recalcó.

El funcionario declaró que “vamos a educar mejor, vamos a aprender mejor, vamos a educar bien y vamos a aprender bien. Por eso, deseó a toda la comunidad educativa de la provincia un año espectacular e inolvidable. Sé que va a ser así. Va a ser un año educativo hermoso. Vamos a congeniar valores, conocimientos, tecnología. Vamos a hacer una mejor sociedad con el amor”.

“Es el sistema educativo, que es enorme, el que hoy se está poniendo en marcha. Un esfuerzo descomunal de los colegas docentes, porque hay que reconocerlos, hay que admirarlos por eso”, enfatizó.

Al finalizar el acto Passalacqua visitó NENI N.° 2116, que funciona en un edificio anexo a la Escuela N.º 939, a donde dialogó con el personal y los alumnos e inspeccionó las recientes mejoras edilicias.

ACOMPAÑAMIENTO AL SISTEMA EDUCATIVO LOCAL

Por su parte, el ministro de Educación, Ramiro Aranda, comentó que “desde el Gobierno provincial, queremos que no tenga ninguna duda de que vamos a estar siempre haciendo el mayor esfuerzo por la educación misionera. Igualmente, agradezco a las familias que eligen la educación pública”. Además, sostuvo que “las escuelas abiertas garantizan que el trabajador de a pie, el trabajador que no tiene con quién dejar a sus hijos para ir a trabajar, pueda dejarlos acá para que los cuiden, para que aprendan y para que puedan formarse como ciudadanos de bien”.

De la misma manera, el intendente de San Javier, Matías Vilchez, señaló “la educación es nuestra mejor política económica. Es la obligación de todos los adultos estar presentes y garantizar la educación”. Asimismo, agradeció la presencia del gobernador y las autoridades en el acto escolar y valoró ese acompañamiento como una muestra del respaldo del gobierno provincial a la educación. En especial por las mejoras edilicias que hoy disfruta la comunidad educativa, que son una consecuencia directa de ese apoyo. También afirmó que “priorizar a la educación es invertir en el futuro de la sociedad. En Misiones cada misionero cuenta, pero hoy, en San Javier, cada sanjaviereño cuenta”.

A su turno, la directora de la Escuela N.º 939, Graciela Mónica Rodríguez, resaltó que “la educación es el pilar fundamental para el desarrollo de nuestra sociedad, es el camino para que nuestros jóvenes alcancen sus metas y sueños”. Sobre todo, dio cuenta que gracias a las ampliaciones edilicias “estamos brindando un espacio más cómodo y adecuado para que nuestros estudiantes puedan aprender y crecer”.

Durante la ceremonia, el gobernador entregó un cuadro del general Andresito Guacurarí al establecimiento y las alumnas del tercer grado de la escuela recitaron la poesía “Volvemos a la escuela”.

Acompañaron la actividad el vicegobernador Lucas Romero Spinelli; el presidente de la Cámara de Representantes, Sebastián Macías; en representación del Superior Tribunal de Justicia, Valeria Fiore; la presidenta del Consejo General de Educación, Daniela López; y la presidenta del Honorable Concejo Deliberante de San Javier, Cynthia Machado. También asistieron ministros del Poder Ejecutivo provincial, legisladores nacionales y provinciales, fuerzas de seguridad, autoridades eclesiásticas, representantes de entes, autoridades municipales, docentes, padres, alumnos y vecinos.

UN PROYECTO EDUCATIVO CON CRECIMIENTO SOSTENIDO

La institución elegida para el acto provincial fue la Escuela N° 939 de San Javier, la misma recibe a estudiantes de los barrios Malvinas, San Martín, 98 Viviendas, Santa Rita y zonas aledañas. El establecimiento abrió sus puertas el 27 de septiembre de 2009 como aula satélite de la Escuela N° 275, con una sala de 5 años y siete alumnos en el salón comunitario del barrio. El 1° de abril de 2014, mediante la Resolución N° 1057/14 del Consejo General de Educación, se formalizó la creación de la Escuela N° 939. El proyecto educativo experimentó un crecimiento sostenido desde entonces, con la incorporación de niveles y el fortalecimiento de su propuesta pedagógica.

Actualmente la escuela cuenta con 11 secciones de 1° a 7° grado, distribuidas en dos turnos, y una matrícula de 174 estudiantes. El equipo docente incluye directora, vicedirectora, maestros de grado y profesores de áreas especiales como Educación Física, Tecnología y Artística. La institución desarrolla proyectos como Robótica (Suma Tu Escuela), Tu Escuela Recicla y Hora +, que complementan la formación de los alumnos. En 2021 se creó el NENI N.° 2116, que funciona en el mismo edificio con 60 niños de nivel inicial y articula con la escuela primaria. Además, la comunidad educativa celebró recientemente la ejecución de obras de infraestructura que incluyeron un nuevo edificio para el nivel inicial, ampliación de aulas, cocina, sanitarios, biblioteca y polideportivo.