Educación
Convocatoria a estudiantes a incorporarse al Programa de retención y recuperación

Transcurrido el primer cuatrimestre de regreso pleno a la presencialidad, la Facultad de Ciencias Forestales (FCF) puso en marcha una serie de medidas de carácter académico, destinadas a apoyar la continuidad de los estudios superiores, la permanencia de estudiantes en riesgo de abandono y el acompañamiento para la graduación.
Las mismas se encuentran enmarcadas en el “Programa de retención y recuperación de estudiantes de las carreras de pre-grado y grado de la FCF UNaM en contexto de post-pandemia”, aprobado por medio de la Resolución 300/2022, que fue emitida por el Consejo Directivo de la institución en su última sesión.
La primera de estas medidas, consistirá en brindar la oportunidad para el cursado condicional de hasta dos asignaturas durante el segundo cuatrimestre 2022.

Al respecto, la secretaria académica de la FCF, Cristina Bischoff, dialogó con Canal 9 Norte Misionero y explicó que “en este segundo cuatrimestre se están iniciando una serie de medidas de carácter académicas y transitorias que apuntan de alguna manera a retener y recuperar estudiantes que después de la pandemia están viendo obstaculizado su reingreso a la actividades presenciales”.
“Algunas de las medidas son cursadas condicionales, estamos pensando también en un sistema de becas para trabajos finales que nos parece también que pueden apoyar porque se trata de un programa sobre todo destinado a estudiantes avanzados de las carreras de grado y pre-grado”, indicó.
Señaló que en esta etapa se están tomando a estudiantes que tienen alguna actividad académica y que ya en una segunda etapa irán por aquellos que se han alejado de la institución con anterioridad de la pandemia.
“Hasta el momento estamos hablando de 30 estudiantes que solicitaron su reincorporación, que en general tiene todavía vínculo con la institución, que lo han tenido durante la pandemia, y ahora tendremos que contactarnos con aquellos que se quedaron con pocas materias y podrían reinsentarse”, detalló.
Esta convocatoria busca relevar en primer lugar las causas de la lentificación o dificultades para la permanencia y graduación de estudiantes avanzados/as. Luego, a partir de la evaluación de cada caso se elaborarán planes de avance con metas y objetivos específicos para cada estudiante, en acuerdo con las coordinaciones de carrera y docentes tutores/as.
¿Qué estudiantes pueden solicitar la inscripción al Programa para que se definan estos planes específicos?
Quienes cuenten con un porcentaje de avance igual o mayor al 70% en la carrera.
Que hayan ingresado a la carrera con anterioridad al 2017 (para las carreras de grado) o de 2018 (para las carreras de pre-grado).
¿Cómo deben solicitar su incorporación al programa?
Completando el siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHcsbZq4cAxQDw_DNE9wBK2OxzStR5BHTl6XxoOhLCL7J9fA/viewform
¿Qué pasos posteriores deben seguir?
Aguardar la comunicación para asistir a una entrevista (presencial o virtual) en la que se definirán las medidas de excepcionalidad o apoyo institucional que podrían implementarse en cada caso.
Cultura
Encuentro Provincial Nuestro Pericón Nacional: “Es el fruto del trabajo de mucha gente”

El director de Cultura de la Municipalidad, Fausto Rizzani, celebró la declaración de Eldorado como Sede Permanente del Encuentro Provincial Nuestro Pericón Nacional y anticipó que ya se ha comenzado a trabajar para organizar el evento del año próximo.
En diálogo con Canal 9 Norte Misionero, Rizzani afirmó que “mucha gente ha trabajado para que una expresión o manifestación artística cultural se transforme en la más importante de la ciudad” y que, con este logro, “ganamos absolutamente todos”.
Cabe mencionar que en esta última edición participaron casi 1500 alumnos de 35 establecimientos educativos. “La gran mayoría de esta gurisada no son alumnos de ballet (…) lo que lo hace más meritorio”, resaltó el funcionario.
También reconoció la labor de Margarita Kummerer, quien es considerada la madrina del Encuentro debido que en su etapa como directora de Cultura comenzó a desarrollarse la competencia.
En cuanto a lo que será la edición provincial, Rizzani indicó que “para proyectar esto se va a necesitar el trabajo de todos” y que por eso “ya estamos empezando a armar lo que sería porque en la fecha que siempre se realizaba la instancia local -una semana antes del 25 de Mayo- ahora se tendrá que hacer el provincial y por eso la local sería en la semana previa”.
Ambiente
Ecología realizó un taller de educación ambiental en la Escuela Especial Nº1 del barrio Kennedy

El equipo del Departamento de Educación Ambiental del Ministerio de Ecología y Recursos Naturales Renovables de Misiones llevó a cabo un taller lúdico y sensorial en la Escuela Especial Nº1 del barrio Kennedy. Bajo la temática “Explorando la Biodiversidad de Misiones” el pasado viernes se realizó la actividad que contó con la participación de más de 50 estudiantes.
La propuesta se centró en la biodiversidad misionera e integró la conmemoración del Día Provincial del Árbol, poniendo en valor la flora nativa a través de actividades adaptadas a cada grupo etario.
La jornada comenzó con una presentación que incluyó un repaso sobre la efeméride y la exposición de ejemplos de monumentos naturales de la flora provincial. Luego, se proyectaron audiovisuales didácticos que mostraron el ciclo de vida de las plantas, desde la semilla hasta su reproducción, facilitando la comprensión de los procesos naturales.

Además, mediante juegos con adivinanzas, imágenes y sonidos, se presentó la fauna de la selva misionera, lo que permitió a los estudiantes reconocer animales y sus características de manera entretenida. Para reforzar la participación y celebrar los logros, se utilizaron emojis como reconocimiento lúdico.
Las actividades prácticas también fueron pensadas según las edades: los más pequeños trabajaron la motricidad fina modelando figuras de plastilina inspiradas en elementos naturales, mientras que los más grandes construyeron panteras utilizando latas reutilizadas, promoviendo la creatividad y la conciencia ambiental.
La jornada finalizó con una instancia de reflexión guiada por preguntas sobre las plantas y su rol en la naturaleza, alentando la participación y el pensamiento crítico en torno al cuidado del ambiente.
Actualidad
Guardaparques acompañaron la restauración de márgenes del arroyo Carro Cué junto a alumnos de la Escuela Nº319 de Salto Encantado

Como parte de las acciones orientadas al cuidado del ambiente, el pasado viernes se llevó adelante una jornada de restauración de las márgenes del arroyo Carro Cué, en la localidad de Salto Encantado.
La actividad estuvo organizada por el equipo de guardaparques del Parque Provincial Salto Encantado pertenecientes al Ministerio de Ecología y Recursos Naturales Renovables de Misiones, en articulación con la Copasel (Cooperativa de Agua Potable y Otros Servicios), el INTA, el Comité de Cuencas de los arroyos Cuña Pirú y Alegre, la Dirección de Turismo municipal y el taller de Ambiente de la Escuela Nº 319.

Durante la jornada, alumnos de 4º a 7º grado participaron de una charla introductoria sobre la importancia de los árboles en la oxigenación del aire, la conservación del suelo y la calidad del agua, especialmente en zonas de captación como la nueva toma de agua del municipio, ubicada sobre el mencionado arroyo.
Cada institución aportó sus conocimientos y experiencias, fomentando el aprendizaje colaborativo. Como acción concreta, se realizó la plantación de 50 ejemplares de especies nativas donadas por el vivero Hut: lapacho negro, cañafístola, timbó, guaporoití y lapachillo (este último no autóctono).
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