Los días 26 y 27 de junio, el equipo de trabajo de Faro Digital de Mar Del Plata, brindó por segunda vez en Eldorado esta capacitación en “estrategias de abordaje multimodales para la inclusión a partir del uso de la tecnología” que que otorga un Postítulo Superior de Educación y Multidiscapacidad.

La actividad destinada a los docentes contó con la presencia de 90 participantes y se llevó adelante en las instalaciones del Instituto Superior San José, allí Canal 9 Norte Misionero dialogó con la profesora Adriana Martínez, quien destacó “la predisposición, alegría y ganas de hacer, eso es lo que destacamos, porque todo lo aprendido acá lo van aplicar con sus alumnos”.

En cuanto a la temática a tratar en el cierre de la capacitación, la profesora indicó: “Las leyes que avalan la inclusión, la convención internacional de las personas con discapacidad, el modelo social y el trabajo en el aula con los chicos, esta capacitación es bien práctica. El trabajo específico en el aula  de aquellos niños que tienen realmente cuadros motores muy comprometidos y que necesitan diferentes estrategias o recursos para poder acceder por ejemplo a la computadora y a la comunicación”, explicó.

Por su parte, Mariela Nenning, profesora en discapacitados motores e intelectuales se refirió a las principales inquietudes de los participantes. “Desde el año pasado escuchamos sobre esto del etiquetamiento temprano, la evaluación temprana de los niños, mucha inquietud sobre etiquetamiento del espectro autista y lo difícil que es abordar el trabajo con esos niños dentro del aula y en el ámbito privado de la salud. Los recursos que proponemos para  este trabajo son a bajo costo, construir pulsadores, adaptar el mouse utilizando un cartón o un cablecito”. 

A lo que agregó: “Después hay diferentes estrategias para los niños con trastorno del espectro autista, que pueden sacarlos de ese lugar en el que muchos piensan que no se puede hacer nada y nos asustamos con el primer contacto, pero a partir de allí es un trabajo maravilloso”.

En tanto que el profesor de informática del equipo, Gabriel Dri, se refirió a su tarea y explicó: “Le damos las herramientas a los docentes, profesionales y las familias de transformar ese juguete hermoso, bonito y atractivo, para que se pueda adaptar y así ser utilizado por ese niño con discapacidad a través de los pulsadores que enseñamos a construir acá por un bajo costo, pueden ser de cualquier tamaño y forma, para que el chico dependiendo de la patología que tenga lo pueda accionar de diferentes maneras,  la idea es acercar lo positivo de la tecnología”.