El miércoles 3 de julio se dió inicio a la primera línea de acción de la propuesta de la Universidad en tu barrio en el vecindario del Georgias del Sur de Eldorado, oportunidad en la cual se realizó un taller de danza nativa, que tuvo una gran convocatoria de niños y adultos, al mismo tiempo  se invitó a donar libros para una futura biblioteca.

Canal 9 Norte Misionero conversó con el Ing. Alejandro Vargas, quien es también docente de la Facultad de Ciencias Forestales explicó cómo surgió esta propuesta y de qué trata la misma. 

“La Universidad tiene un programa que se llama PROFAE, Programa de Fortalecimiento a las Actividades de Extensión,donde se presentan proyectos y yo presenté una propuesta con un grupo de colegas que se llama La Universidad en tu Barrio, la misma fue aprobada y por ese motivo lo estamos desarrollando desde el miércoles”.

Además agregó: “La PROFAE  consiste en la apertura de las actividades de vinculación y extensión de la universidad y en este caso de la sede de la  FCF hacia la comunidad en general, nosotros estamos vinculando este proyecto con la Escuela 745 y el barrio Georgias del Sur”, explicó el Ing Vargas.

El docente de la FCF se explayo más con relación a la Universidad en tu barrio y señaló: “El proyecto tiene 3 líneas de acción, una tiene que ver con clases de apoyo escolar; ya tuvimos reuniones con directivos y maestros de la escuela 745, en el barrio hay un quincho para llevar adelante la actividad con los alumnos del barrio. La segunda tiene que ver con cursos y talleres para la comunidad barrial, en principio será danzas nativas, el taller de lenguas de señas y un taller de concientización ambiental, arbolado  urbano y reciclaje. Mientras que la tercera línea de acción tiene mucho que ver con la primera, ya que se buscará crear una biblioteca pública barrial para que los chicos que vayan a su clase de apoyo tengan material bibliográfico más un revistero de recortes”. 

Este  proyecto de extensión en el barrio eldoradense se implementará hasta diciembre de este año, pero ya están analizando cómo continuar con las actividades que tengan más impacto social, según comentó el docente Alejandro Vargas.